11月21日，由双流区研培中心主办，我校九年级英语备课组承办的教研活动在我校第二阶梯教室如期举行！

　　首先是我校九年级备课组谢莉老师带来的写作展示课Unit10 B(3a—3c)。她巧妙的引入，框架结构也很清晰，所以学生写作的效果好，老师评价的标准也合理，学生自评也比较到位。接着由棠实的陈艺老师带来同课异构的写作课。

　　接下来，双流区英语教研员程德金老师就两节课给大家做了分析。他首先抛出了一个令在座老师深思的问题：写作课的功能和目的是什么？带着思索，程德金老师梳理了写作教学的基本流程：话题引入—分析（语篇语体，语篇结构，连接与连贯，有用的表达和用语的倾向性分析）—写作—老师评价—学生互评—修改或者重写。在大家清楚这一流程后，程德金老师又从“单元话题写作”“以读促写”等五个方面解读了写作实施的途径，并且巧妙的归纳出“抓骨架、搭骨架、理线索、用线索、装内容”的十五字小窍门。

　　最后，这次教研活动在愉悦的气氛中结束。来自其他兄弟学校的老师也纷纷表示，我校的英语教学工作扎实而富有成效，希望多多向我校学习英语教学的经验。

　　（审/宣招处）