凝炼践行教学主张，理念助力专业成长。4月17日，2018年双流区名教师工作室学术年会在棠湖中学新校区及六个分会场顺利举行。下午，刘勇等四位导师分别就“我的教学主张”进行展示与交流。

　　我校省特级教师刘勇以《回归语文的本真》为题，从“教什么、怎么教、教得怎样”三个维度阐述了刘勇工作室“本真语文”的教学主张，以及一年来工作室和学校在初中语文教学上所做的努力与探索。回归语文的本真，回归教育的本真，回归学习的本真；一堂好的语文课的标准是：语文味浓、自主性高、品质感强；语文教师应当过一个幸福而有尊严的生活，要促进课堂生成以超越平凡和普通；刘勇导师从语文教学境界、课堂建模、生成策略、达成目标等方面给与会老师带来了深刻的启迪。

国家督学成尚荣点赞棠外教师刘勇的“教学主张”

　　原江苏省教科所所长、国家督学、教育部基础教育课程改革专家工作委员会委员、教材审查委员、教育部西部教学改革支持计划专家组组长成尚荣用六个“好”点赞本真语文。他说，刘勇老师的教学主张“非常好”，“去伪、归本、求真”研究路径好，回归本真好，教学实践好，口头表达好，特别是追求语文教师的精神格局、精神气象和精神境界好！任何改革都应当在前进的路上有一次回归，回归是为了突破与创新。希望刘勇老师能够在此基础上，带领工作室和学校成员继续前行，取得更大的成就。

　　双流区名教师工作室学术年会还包括课堂教学展示、工作室授牌等环节。成都市教科院副院长谭文丽，双流区教育局党组书记、局长李光纯等出席了本次活动。成都各区（市）县及乐至、青白江等相关学科教师代表，双流区各中小学相关学科教师，双流区名教师工作室全体导师和学员近1000人参加了本次盛会。刘勇导师此次展示的内容系中国教育学会“教育科研专项课题”《初中语文本真教学的策略研究》和成都市规划课题“初中语文课堂教学生成策略的实践研究”的阶段性研究成果，部分成果已发表于《中国教育学刊》《语文教学通讯》《中学语文教学参考》等全国中文核心期刊，部分文章被人大复印资料《初中语文教与学》全文转载。刘勇导师表示，将继续努力，将棠外的良好教研氛围与自身的不懈努力融为一体，带动工作室及学校教师有效成长。

　　（审/宣招处）