5月7日晚7点，高中部校园心理危机干预交流会在党员活动室如期举行。在年级组长胡俊明老师和严照明老师的大力支持和组织下，高2016级全体班主任参与了活动。本次交流会由高中部心理健康和生涯规划指导处刘颖副主任主讲。

　　作为中学教育工作者，我们面临的是一个个未成年的花季少年，他们在思维、情感、个性、价值观等方面还处在日渐成熟的阶段，需要师长的指导和引领。18岁以后，个体的人格才趋于成熟，而在此之前，我们所能遇见的问题大多是学生的行为问题和情绪问题。

　　为了协助年级组、班主任开展学生心理辅导工作，刘主任通过本学期收集的学生心理健康档案资料以及针对学生家长收集的“学生身心健康采集表”相关数据，结合学生心理咨询案例，向老师们澄清了心理健康教育所涉及的几个基本概念；强调了校园心理危机干预的必要性；借助大成都范围内学生心理健康水平数据统计结果（近三年）提炼出校园心理危机可能出现的重要阶段、群体和诱因。最后，刘主任强调，班主任是实践学生心理危机干预的关键群体，应建立以班主任为核心，以家长、科任老师、心理老师、宿管老师为抓手的危机干预机制，全员参与，整合资源，通力合作。

　　2017年暑假，高中部全体老师都参加了为期4天的心理健康教育C证培训并获取了合格证书。每一个教育工作者都是学生的心灵导师，让我们共同朝着一个目标，用爱陪伴学生，用智慧抚慰学生，用心温暖学生。

　　（审/宣招处）