高2016级学生参加校内综合实践活动——高中部开展学生综合素质培养系列活动
  时间:2018年5月10日 浏览数: 打印

  文/严照明、王远志(高2016级6班学生) 图/梁恒宇(高2016级6班学生)

  近日,高2016级学生的校内综合实践活动正在如火如荼进行着。年级组长严照明老师强调,每位同学都应该认识到社会实践活动的意义,真正将社会实践活动落实到对自身、对校园有意义的方面,而不流于形式。每位同学都牢记自己的责任,勇于担当,乐于奉献,用自己的行动展示了个人青春风采和班级团队精神,为学校的和谐有序助力。

高2016级学生参加校内综合实践活动——高中部开展学生综合素质培养系列活动
高2016级学生参加校内综合实践活动——高中部开展学生综合素质培养系列活动

高2016级学生参加校内综合实践活动——高中部开展学生综合素质培养系列活动
高2016级学生参加校内综合实践活动——高中部开展学生综合素质培养系列活动

高2016级学生参加校内综合实践活动——高中部开展学生综合素质培养系列活动
高2016级学生参加校内综合实践活动——高中部开展学生综合素质培养系列活动

高2016级学生参加校内综合实践活动——高中部开展学生综合素质培养系列活动
高2016级学生参加校内综合实践活动——高中部开展学生综合素质培养系列活动

  雨季来临,路面的树叶与雨水混成了一块,同学们需要想更多的方法,花更多的力气去清扫。面对这样的情况,他们不抱怨,不放弃,发扬吃苦精神,积极寻找解决措施,勇于承担自己的责任,并且愿意去帮助他人。雨后的校园更加洁净美丽,同学们的付出也得到了全校师生的赞许。

高2016级学生参加校内综合实践活动——高中部开展学生综合素质培养系列活动
高2016级学生参加校内综合实践活动——高中部开展学生综合素质培养系列活动

高2016级学生参加校内综合实践活动——高中部开展学生综合素质培养系列活动
高2016级学生参加校内综合实践活动——高中部开展学生综合素质培养系列活动

  此次社会实践活动不仅增强了同学们的主人翁意识,同时也让同学们对自身的时间规划和纪律有了更深刻的认识。

  (审/宣招处)

  附:社会实践学生感想

  理解

  高中时代的最后一次社会实践活动就这样圆满的完成了,感受颇多。但最为深刻的莫过于“理解”二字。理解到学校保洁人员的工作艰辛,意识到我们平常不注意卫生保洁给工作人员们带来的压力和麻烦;理解到值周老师巡视工作的困难。所以我们平时应该注意垃圾入筐,垃圾分类,看见路上的垃圾就随手捡起来扔进垃圾桶内,吃完饭时餐盘要摆放到位。这样一来,不仅方便了值周的同学和保洁人员,使我们学校更加整洁美丽,这样利己利人的事情,我们何乐而不为呢?还有,对同学的理解和相互帮助更是一个团队不可缺失的精神。

   ——高二六班梁晨曦

  耐心

  社会实践活动,是个人也是整个班集体的呈现。这其中不免会发生许多意想不到的事情。所以,耐心则显得尤为重要。其实对我们的生活而言,亦是如此。我们要明白,世间总有新的风浪与挑战,唯有怀抱一颗冷静平和之心,耐心等待,积极思考,才能拨开云层,摘得星月。生活中总是充满未知,而面对这样的未知,我们唯有怀有一颗阳光般的心,笑对世界,才能更好的拥抱明天。此次校园社会实践活动,给了同学们一个更好认知自己的机会,也让我们更好地走向未来。耐心学习,耐心等待,耐心分析,耐心成长!

   ——高二六班张校毓

  认真

  在本次社会实践中,因为班级人数较少,所以每个小组分得的区域较大,打扫起来颇为麻烦。曾经在社会实践时总爱和同学打打闹闹,不认真,不好好打扫卫生。可是这一次,在重任的面前,我似乎明白了做事认真的意义,明白了当我们认真做起一件事情来的时候,就算麻烦,我们也能很好地完成。虽然打扫下来感到腰酸背痛,大汗淋漓,但是我不后悔。在以后的生活中我们难免会遇到类似的重任,所以我们要用比平时更加认真的态度,来完成好这些任务。这份认真,不仅仅是给自己提供一个美丽的环境,更是给校园里的每一个人营造一个美好的家园,这份认真,不仅仅是对于校园卫生环境的负责,更是对自己人生的负责!

   ——高二六班游万邦

  激情

  此次社会实践活动,我和另外五名同学被安排在正大门迎接师生进入校园、提醒老师佩戴校牌、提醒师生进校门推行非机动车。刚开始,我们都有一点腼腆,经历了十几分钟的调整时间,我们的问候声越来越响亮,我们的提醒声越来越引人关注。老师和同学们都被我们脸上的微笑所打动,早已习惯主动下车推行,主动带上校牌,校园秩序井然。我想,无论做什么事情,激情总是前提,是做好一件事情的动力。这次小小的校内社会实践活动其实映照了我们今后做事的态度:先有激情,再有理解、耐心、认真,才能把这一切做成我们想要的样子。

  ——高二六班徐天阳

  

〖信息来源:棠外〗