为贯彻落实《中共中央办公厅 国务院办公厅关于加强和改进新形势下大中小学教材建设的意见》，推进义务教育道德与法治等国家统编教材的使用，使每一位教研员、教师充分认识教材的重要思想价值，准确把握教材的政治方向和价值导向、编写原则和总体思路，全面落实立德树人根本任务，教育部办公厅组织开展了义务教育八、九年级道德与法治国家级教材培训。2018年5月7日——10日，我校初中部青年教师、双流区学科带头人受四川省教科院推荐，作为四川省优秀教师代表之一共同参加此次培训。

初中部政治教师袁成参加教育部义务教育新教材国家级培训

　　本次培训由江苏师范大学承办，培训内容之广、视角之宽、思想之新，可谓一次精神盛宴。袁成老师谈道，此次培训聆听了中国教科院王磊教授《关于初中教材整体设计与编写立意》、复旦大学高国希教授《关于道德与法治的关系》，进一步明确了初中道德与法治教材编写的意图、依据和拟迫切解决的问题，弄清楚了道德与法治的关系，从比较的视角知晓了新版教材的特点与优势；还聆听了八年级和九年级各教材主编、编写人员对教材内容的介绍、教学实施建议，受益匪浅。如北京师范大学李晓东教授的《八年级上册教材内容介绍》，可谓不仅高屋建瓴，还非常接地气，很切合一线教师的实际。又如上海特级教师秦书珩的《九年级下册教材教学实施建议》，给人耳目一新的感觉，不仅有新理论的阐述，而且有新颖的案例作支撑；活动中，来自不同地方优秀教师分享了教学或试教经验的分享，解开了近年一直困扰教研员及一线教师的部分困惑。

　　袁成老师表示，作为四川省参加国家级教材培训代表之一，回来之后将继续深入消化、吸收本次培训的理论、知识和经验成果，结合校情、班情、学情和课程资源实际，搞好专题教研，辐射更多的一线教师。

　　（审/宣招处）

　　附：培训感想

　　在这里学习，每天是充实的、有意义的、有收获的，每一位专家学者的讲座让我能静下心来认真聆听，接受了一次心灵上的洗礼，洗去身上的浮躁，让我回归教师本心、回归教材本身、回归本真教学，静心学习，潜心研修。

　　习近平主席曾在北京师范大学看望师生时号召全国广大教师做“四有”好教师，其中谈到一个人遇到好老师是人生的幸运。作为初中道德与法治教师，肩负着立德树人的重任，如何使我们的课堂愈发显得具有生命力、有活力、有动力，如何让学生在道德与法治课中感知感悟提升道德和法治素养，这是我们每一位道德与法治教师需要思考的问题。我想，这一次各位专家老师给我们指明了方向，也给我们具体的实施方法。我想，作为初中道德与法治教师，不仅仅要成为教学能手，更要在教育教学实践中提升自己的师德修养，用自己的高尚人格才能更好的塑造学生的优秀人格，以身示范，这样才能使受教育者“亲其师，信其道”。 这一方面，是我们作为这门学科教师更应关注的和实践的。

　　苏霍姆林斯基曾说：“只有不断进修、提高的老师才是真正的老师。”正如此次培训一样，我们教师首先要不断提升自己的业务水平，才能更好在实践中备好课、上好课，才能更好使用教材和创造性开发教材，也才能让学生更爱上这门课程，提升教育教学实效。

　　是的，我和很多老师一样，面对新教材，面对内容变化，面对种种困难，但我们面临的不仅仅是挑战，更多是机遇。我们还需不断学习，不断读书，才能更好的促进自身的专业发展，这也是终身学习的需要。这一次江苏徐州之行，收获满满，我将会把这次培训的所想、所得、所思践行到教育教学工作之中，做新时代的好老师，与学生们共同成长。

　　—— 袁成