近日，受电子科技大学的邀请，我校拓展延伸班200多名师生在心理健康和生涯规划指导处副主任刘颖、招生和竞赛处负责人袁祥龙、年级组长张泽刚的带领下，赴电子科技大学清水河校区开展了一场难忘的生涯规划研学之旅。
大学之大学问之深——记棠外拓展延伸班赴电子科技大学生涯规划研学之旅
微风习习，一下车，同学们来到了有着“亚洲最大的大学图书馆”之称的八角楼。图书馆入口的智能识别系统首先引起了大家的关注。借着图书馆内一件件的陈列品，老师们很耐心地向同学们介绍了电子科大悠久的校史，图书馆中央的“求真务实、大气大为”的校训书写出科大人的胸怀与气魄。除此以外，电子科大的图书馆还陈列着很多AR设备供同学现场体验，电子阅览室、公共场所超大屏的计算机等硬件设施无不处处彰显着这所以工科见长、电子信息专业排名全国前五的学校的办学特色。
大学之大学问之深——记棠外拓展延伸班赴电子科技大学生涯规划研学之旅
紧接着，同学们按照班级顺序分别进入三个分会场听取三位导师的专题讲座。有趣的是，会场的座椅也透露着一种“理工男”的自由、独特的气质。三场讲座的题目分别为：《自然科学与人文艺术》、《编写我们的未来》、《种植、体会生命的力量》。三位年轻导师的头衔也和讲座的题目一样大有来头:杨鹏，副教授，主持多项国家级和省部级课题，担任EEE Tran.AP等多种国际主流期刊的审稿人，ICPC与IBM全球杰出竞赛教练奖，四川省中学生信息学奥林匹克技术委员会副主任。李滚，教授，硕士生导师，中国天文学会和中国宇航学会会员，2018年参与《中国诗词大会》。杨菁，教授，硕士生导师，2016年参与央视《百家讲坛》录制。
大学之大学问之深——记棠外拓展延伸班赴电子科技大学生涯规划研学之旅
《编写我们的未来》由带领电子科大ACM战队十次打入世界总决赛的杨鹏副教授主讲。一开场的“programme the future”迅速地勾起了同学们对编程的兴趣，接着，杨鹏博士介绍了ACM大赛的由来，结合自身的实战经验生动地介绍了ACM比赛的趣闻，电子科大ACM战队辉煌的战绩，分享了在世界各地比赛中的一些乐闻趣事，并以一道有趣的编程题结尾，提升了同学们的编程思维，更新了同学们对学习编程所需的能力的认识。
大学之大学问之深——记棠外拓展延伸班赴电子科技大学生涯规划研学之旅
在校园餐厅午餐后，同学们来到图书馆的学术报告厅，聆听杨箐教授关于中国大学的发展趋势报告，杨教授从什么是大学为切入点，理清了学生对大学教育的误解，讲述了中国大学的发展历程，从西方社会“前现代化、现代化、后现代化”的发展模式，指出国家未来第三产业（高端金融、法务咨询等）发展为主导的趋势，阐释了未来的大学教育转型的趋势，未来的大学和社会对于人才提出的能力要求---好奇心、创造力、敢为人先、高综合素养的通识性人才，还提到了电子科大开设的独特的人类文明赏析课程的缘由，以及这门课程对自然科学发展的意义。
通过这次电子科技大学生涯规划的研学之旅，同学们对于大学的意义、大学导师的风采、大学的专业、大学的发展趋势、大学对于人才的能力要求有了更直观、深刻的认识。同时也激发了同学们投身于基础知识的学习、培养兴趣、树立远大志向、提升个人的综合素养的热情，对于唤醒学生的生涯规划意识、拓展学生的视野和思维，启发学生制定中学三年乃至一生的生涯规划有着更深远的影响！
“大学之大，非大楼之大，乃大师之大”，愿同学们在此次生涯研学中识大学之道、博众家之长、树凌云之志！
（审/宣招处）
附学生研学报告（节选）：
这是我第一次以这样的方式来接近科学与艺术。不论是引言中拉斐尔的《雅典学院》，还是张贤亮先生的《男人的一半是女人》，都不失为一个极好的契机，向我们初步传递了这样一种观念：钻研科学，需以艺术的眼光；欣赏艺术，则需以科学的严谨。而后来的一系列例子，都极为有力地向我们论述着这一观点。
而于此众多精彩纷呈又令人瞠目结舌的例子中，令我印象颇深者，乃辛弃疾也。他那一句“飞镜无根谁系？姮娥不嫁谁留？”竟早在宋代，便提出了对天体学领域的一个疑问。据教授解答，此两句答案为“飞镜无根引力系，姮娥不嫁速度留。”——无疑极为巧妙地揭示出了“月轮绕地之理”，实在令我大吃一惊，震撼不已。
“科学在于使用科学思维，而艺术则在于艺术思维，两者互不相干，但却有一个无可厚非的共通之处——他们都需要创造力。”令我茅塞顿开。
-拓展延伸23班 邹玲
在繁杂的学业中，愿我们不要忘记倾听鸟的鸣叫，自然的生长。愿我们不要忘记抬头看看世间的美好，不要让自己那颗蓬勃跳跃，带着炽热火焰的心被浇灭。在我们被打击挫败时，愿我们记住努力的意义……
请让我用《无问西东》的这句话为本次研学项目画上圆满的句号：“世俗是这样的强大，强大到生不出改变他们的念头来。可是如果有机会提前了解了你们的人生，知道青春也不过只有这些日子，不知你们是否还会在意，那些世俗希望你们在意的事情，比如，占有多少，才更荣耀，拥有什么，才能被爱。愿你在被打击时，记起你的珍贵，抵抗恶意；愿你在迷茫时，坚信你的珍贵，爱你所爱，行你所行，听从你心，无问西东。”
-拓展延伸23班 明 亮
意想不到，一个看似深沉冷静的理工科学院竟然四处都透露出人文风情。戏谑来说，我们仿佛刘姥姥进大观园一样被眼前一幕幕景象震撼，为之惊叹。走进大学，豁然开朗。校园的倒影印刻在时代的光影里，而我们的感念与收获坚定了我们不断追寻的决心。
-拓展延伸26班 张嘉爱
刚进到图书馆，我们一行人就被这里安静的学习氛围所感染，不由得肃静起来。沉淀盒子里摆放着优秀班集体的回忆，展板上印着推荐的经典名著。我们随着领队人走着，各式各样的书籍仿佛有一种力量，引领着你坐下来，抛开一切事物，全身心的投入到阅读当中，这种感觉是在其他地方所不能感受到的。
-拓展延伸28班 张心怡
电子科大很美，它的美不仅在于外部环境的美，更在于所蕴知识与情怀的广阔。下午的讲座讲了：何为大学？何为中国所需的大学？何为大学所需的学生？大学，有异于中学的，较为束缚，它有宽广的胸襟，神秘而又力量，等着我们自主发现，自主探索。我开始憧憬，但我也很清楚，只有现在刻苦耕耘基础，才有资本去一个好的大学去追寻境界，只有现在拼尽全力，才有机会获得更好的资源，了解我想了解的，才有机会实现自我价值，实现我的梦想。
-拓展延伸24班 王宇帆
船的命运在于漂泊，帆的命运在于追风逐浪，人的命运在于把握。把握机会，因为即使现在，对手也不停地努力。计划只有一次，如果马云没有第一个到国外了解互联网，那么他与中国首富失之交臂。创新更是如此，如果你不是第一人，那么你将是最后一人，因为除了第一位创造者，后来的人都只能穷途末路。这就是机会与把握机会的困难。发现机会是必要的，把握机会只能靠自己，想在这门专业成功，一定要有远见卓识，放眼未来的视角，有持之以恒的决心，有永争第一的创造力，只有这样梦想才能成为现实。
谨以高中三年的热情之火，以勤奋作为燃料，点燃大学人生的新征程。
-拓展延伸25班 何京
当然，万物的开始必然是困难且无味的。但往往是在无味中找乐，在困难中拼搏的人才能达成最后的一步——成功。成功的的确确不全属于天才，也属于那些为了梦想锲而不舍的人。
-拓展延伸27班 杨子玖
渡春不于景。走出电子科技大学，令我神往的不再是清爽的雨天，不再是夹着花香的深春的风，不是摇曳着的漫地花草。而是返校的路途，是朝着彼岸的路途，是受到庄重洗礼的，拭去灰尘与锈迹的心。电子科大，在此，我由衷地感谢您对我的接待与教育。有一天，蓦然回首，会在彼岸望见您清雅的身姿，并向您再次致谢。
-拓展延伸23班 肖思琪
