为有效“实践英语学习活动观、促进核心素养有效形成、加强学科与学生生涯规划的融合”，我校高中英语教学尝试引入项目式学习（Project-based Language Learning）的理念，着力践行以主题意义探究为目的、以项目学习为驱动、以学生为中心的英语活动化学习方式。其中，2018年5月以来，高2017级创新班围绕“体验生涯规划”（Exploring Your Career）开展了深入学习，并于6月2日上午在第二学术报告厅成功举办了“英语模拟招聘会”学习成果展示活动。此次活动由高中英语教师刘华、刘建军牵头组织，活动邀请了高中教师发展中心主任周永孝、高中外语处副主任周晓芬、心理健康和生涯规划指导处副主任刘颖老师以及高中生涯规划指导老师江莉担任评委，进行现场指导。

做中学，学为用——棠外高中英语项目式学习专题之职业生涯规划体验活动

　　引进原版教材“English in Mind”的Unit3是近期学习的核心，本单元围绕“Working Life”，在介绍了不同的工作领域和职业基础上也引领学生规划未来。在展示活动前的一个月内，学生围绕学习项目“Exploring Your Career”展开了深度学习，如职业倾向测试（Create Personal Profile, Career Clusters Interest Survey），招聘海报设计，求职申请书和个人简历撰写，面试问答模拟等系列学习活动。一周前，模拟招聘会就已在三个班分别进行了初赛，由各班选出三个小组代表本班进行周六的决赛。活动以小组为单位开展，通过公司介绍、面试问答等环节，模拟了真实招聘场面。在带给师生欢声笑语的同时，既锻炼了学生口语、逻辑、应变等各项能力，也增加了学生面试基本知识的储备。

做中学，学为用——棠外高中英语项目式学习专题之职业生涯规划体验活动

　　星期六上午10:45活动准时开始，李雨松、周凌屹、刘芷妤担任主持人。在介绍完活动规则后，吴弋航、张俊豪、徐靖宇作为学生代表进行简短的梦想规划演讲。吴弋航同学就现阶段自身学习西班牙语的情况，深刻地介绍了自己未来的梦想职业——双语翻译官。“There is a will, then there is a way.”他坚信，朝着目标坚定不移地前进，总有一天会看到成功的曙光；张俊豪同学流利的口语，自信的台风给人留下深刻的印象；徐靖宇同学则从另一角度诠释了自己成长的蜕变。从初中的胆怯到后来积极参与各种口语比赛，到如今能落落大方在台上畅谈自己同传的梦想，让人不禁感叹理想的力量。

做中学，学为用——棠外高中英语项目式学习专题之职业生涯规划体验活动

　　紧接着，招聘会在主持人的引导下，有序紧凑地进行着。三个班选出的九个小组各具特色：有招聘烤面筋美食家、游戏玩家、健身教练，也有招聘婚介主持人、生活老师、宇航员、宠物管理员，各公司脑洞大开，具有创新开拓精神。而面试者为了吸引面试官，也是使出浑身解数，花招百出令人忍俊不禁。整个面试过程都力求专业化，有严格的时间管控。学生评委（刘沁潇、李粤、钟培瑶）和老师评委会根据时间的掌控、面试质量、团队协作等多角度全方位，公平公正公开对九个小组进行评分。

　　最终，参与考评的四位老师分别对此次活动进行点评，对优秀学生提出表扬，肯定了活动的意义和价值，也对同学们提出殷切的希望。同学们在此次活动中收获颇丰，也相信他们会将所学到知识运用到不久的将来！

　　本次展示活动是我校高中英语学科教学探索学校英语特色建设的一次有力尝试，也是落实英语课标基本理念的一次大胆实践，更是将英语学科渗透到学生生涯规划教育的一次有力举措，我们将继续推动以“英语项目式学习”为载体的英语学习活动观的有效落实，达成对学生英语学科素养培养的教育目标。

　　（审/宣招处）