6月8日上午,广东第二师范学院副教授，广东教育学会学前教育专业委员会保健和卫生工作部副主任，广东幼儿体育联合会会长，广东地区国培园长高级研修班指导专家陶宏,应方华园长邀请来到棠外实验幼儿园对我园教师进行为期半天的早操编排培训。

幼儿体育专家陶宏莅临棠外实验幼儿园指导早操编排

幼儿体育专家陶宏莅临棠外实验幼儿园指导早操编排

幼儿体育专家陶宏莅临棠外实验幼儿园指导早操编排

　　为了更形象直观地让陶教授了解到我园早操编排现状，业务办特意安排大、中、小三个年龄段各一个班级进行早操展示。在观看完三个年龄班级早操展示后，陶教授首先对我园教师的音乐素养和早操编排知识储备上给予了肯定。她评价道：在早操的编排中音乐的选择尤为重要，三个年龄段的音乐都能做到既贴合幼儿的年龄特点，又符合早操活动的氛围需要，能很好的感染幼儿积极进行运动。老师们对早操的编排原理也非常清晰，从热身——徒手——队列队形——器械，再到最后的放松环节，结构合理、框架完整。

幼儿体育专家陶宏莅临棠外实验幼儿园指导早操编排

幼儿体育专家陶宏莅临棠外实验幼儿园指导早操编排

　　接下来，陶教授又向老师们抛出了问题：“你们平时是怎么喊立正的？”当老师们喊出了“立——正——”后，陶教授模仿幼儿的样子听到口令先拖拉一会儿最后才站好，惟妙惟肖的样子看得老师们哈哈大笑。当老师们还在思考为什么幼儿明明接收到了指令还是会拖拉一阵的时候，陶教授演示了第二种喊立正的方式，“立正！”短促而干脆利落。她讲解道：口令包含预令和动令，立正是一个动令，节奏只需一拍，这样幼儿收到后就能马上站好。而齐步走中的齐步是预令，走是动令，这样的口令才需要用两拍的节奏来喊。此外陶教授还详细讲解了早操中队列与队形的关系，幼儿队列队形的内容，早操与团体操中队形变化的区别，器械操编排的要点等。陶教授的讲解妙语连珠、活灵活现，便于老师们轻松理解和掌握，培训现场不时爆发出老师们欢快的笑声和热烈的掌声。

幼儿体育专家陶宏莅临棠外实验幼儿园指导早操编排

幼儿体育专家陶宏莅临棠外实验幼儿园指导早操编排

　　早操是幼儿一日快乐生活的起点，它能调节幼儿一日活动情绪，发展幼儿基本动作的协调性、准确性、灵活性，锻炼人体的肌肉群，培养幼儿的协作能力、合群能力以及对疾病的抵抗能力。通过此次专家入园培训，老师们对早操编排组织有了更加清晰和全面的认识，为今后我园早操的编排以及体育活动的开展奠定一定的基础。

　　（审/宣招处）