初2015级4班学生在语文老师吴利容的带领下，读了大量的名著和其他课外书籍，长期坚持练笔，学生非常喜欢语文。初三下学期，刘勇老师在此基础上夯实写作，鼓励创新，学生的作文获得了释放，得到了展示，前不久，连续在《成都日报》上发表。

　　在短短的两个月时间，这四位同学分别用名字入文、从电影入文、以生活入文、将故乡入文的佳作，陆续发表于《成都日报》，反响良好。这也激活了学生的思维，开拓了学生新的写作源泉。此举，不仅彰显了我校初中部“大阅读、大写作”的语文教育理念，也为学生高中学习和终身学习奠基，获得了家长们的大力点赞。

　　刘勇老师表示，写好作文就是讲好故事。老师要做一个会讲故事的人，带领学生一起来讲好故事。刘勇老师将指导学生写作的过程，形成了相应的四个案例叙事，“一个故事形成一篇作文，一个案例聚焦一个技法”，已陆续发表在《新作文》上。据杂志主编介绍，这一栏目也得到了全国中学生的喜爱，并被“中国知网”全文收录。

　　（审/宣招处）

　　附：师生发表部分文章