文/刘川（实习教师） 图/罗布（藏族教师）
为贯彻落实《中共中央办公厅国务院办公厅关于加强和改进新形势下大中小学教材建设的意见》（中办发[2016]66号），推进拉萨市义务教育起始年级道德与法治、语文、历史学科国家统编教材的使用，切实帮助三科教师正确理解新教材，准确把握新教材，课堂上用好用活新教材，根据局党委的统一安排部署，由西藏自治区教育厅主办的拉萨市2018年义务教育部编道德与法治、语文、历史三科教师全员培训（第二期）9月17日至22日在拉萨市举行。成都市优秀青年教师、双流区学科带头人袁成老师作为此次培训专家承担起始年级初中道德与法治学科教师培训工作。
情系民族教育友谊之树开新花——棠外初中政治组袁成老师受西藏自治区教育厅邀请为拉萨市道德与法治教师作师资培训
部编初中道德与法治教材在西藏为首次使用，为帮助老师们更好理解和使用七年级上册教材，9月20日上午，袁成老师作《活用新教材 落实新理念——七年级上册教材关键点分析》专题讲座。袁老师就七年级上册教材的关键点进行了解析，并结合自己设计的典型课例更新教师教育理念和教学行为。20日下午，结合参培骨干教师基本承担了教研组长、备课组长或组织工作以及当地教研工作的实际情况，袁老师作《如何组织基于问题解决的教研活动》专题讲座。在培训中袁老师着重让骨干教师们理解教研的重要性和如何做好常态教研工作，特别讲解了观课、议课的方法。
情系民族教育友谊之树开新花——棠外初中政治组袁成老师受西藏自治区教育厅邀请为拉萨市道德与法治教师作师资培训
情系民族教育友谊之树开新花——棠外初中政治组袁成老师受西藏自治区教育厅邀请为拉萨市道德与法治教师作师资培训
21日上午，袁老师与拉萨市两位骨干教师在拉萨江苏中学同课异构，学员们集体观课、互评研讨，以更好地更新教育教学理念，从而改进教学方法。大家在评课中一致认为，袁老师的示范课理念先进、设计新颖独特，以课本为载体，运用“一例到底”教学法大胆创造性整合教材，贴近学生生活实际，将课堂与生活相结合，注重学生情感态度价值观的引导，学生在课堂上真正成为学习的“主人”。21日下午，袁老师带着学员们继续走进拉萨江苏中学，听取该校初中道德与法治学科教师的常态课。就听取常态课中的情况，袁老师给予了针对性、建设性的指导，同时就如何做好复习、自主命制试题、科研工作等方面一一给予了指导。
情系民族教育友谊之树开新花——棠外初中政治组袁成老师受西藏自治区教育厅邀请为拉萨市道德与法治教师作师资培训
情系民族教育友谊之树开新花——棠外初中政治组袁成老师受西藏自治区教育厅邀请为拉萨市道德与法治教师作师资培训
我校青年教师受省外邀请开展部编新教材培训，充分说明我校青年教师在学科专业发展上的水平和能力，也再次说明我校师资培训取得的成果。为了支持民族教育事业的发展，我校教师积极担当，克服了严重缺氧的自然环境，用最好的状态做好培训工作。“缺氧不缺精神”，这是来自西藏老师们对我校教师的高度评价和认可，我们会继续不忘初心，为民族教育事业贡献一份力量。
（审/宣招处）
附：西藏拉萨市初中道德与法治教师培训感受（部分）
这是我们培训的第三天，昨天我还在和同组的何悦讨论这个即将给我培训的袁成老师，因为对于没有接触过新教材的我来说蛮期待，期待老师给我带来新教材的全新理念。今天见到袁老师，和我同一年毕业的他比我想象中看起来年轻许多，最关键是他非常有活力，有激情，有感染力，整个培训时时处处体现了一个教育者对新教材理念的融会贯通，我甚至在想，他不是一个老师，更多的是一个学术性人士，上午的三个小时，他不仅讲述了教材变在哪里，变的历史背景，还带着我们走了一遍七年级的道法，原本难以把控的新教材，被他一梳理，突然简单明了了。
下午讲了为何要教研，到底我们的教研现状如何？如何做好教研活动？如果今天不参加他的培训，我会认为这些都与我没有关系，因为我觉得太多的时候教研活动都是流于形式，因为觉得对自己成长帮助不大，所以几乎不愿参加，即便是参加也是拿着手机在刷屏，更不愿意参与所谓的听评课。因为棠外的袁成老师的培训，我懂得了评价一堂课要善于观察，不是简单的看表象，作为一个教育者，唯有生命才能影响生命，唯有激情才能点燃激情。培养什么样的人？知识型，只会背书的工具还是会思考的独立个体，这是我今后要去思考的事。在袁老师今天一天的培训中，我发现老师和我们截然不同。他善于观察，面对本来枯燥的课题，他却运用当下最热门的范冰冰事件，激发学生学习的兴趣，一步一步深挖题材，最后达到使枯燥知识变得生活化、有趣化。同样是培养人的活动，我再一次看见了距离，我要努力向优秀的人学习，向优秀的人靠近，这是培训最深的感悟。
——西藏拉萨江苏中学 慧芳
很荣幸能够参加这次培训，并在这次培训中结识来自成都棠湖外国语学校的非常有激情、活力、感染力并且风趣幽默的袁成老师。和我之前参加过的很多培训都不一样，袁老师没有只是照本宣科的按照PPT内容给我们读一遍完事，而是更多的以一线教师的视角为我们讲解这次新编部编教材变的历史背景以及应该要采用什么方式来讲解会让我们的学生学到更多，还强忍着高原反应亲自到江苏中学七年级7班上了一堂示范课，课堂上学生兴趣浓厚，积极参与课堂之中，踊跃发言，气氛活跃。采取这种方式的讲授，让学生轻松掌握学习知识的同时，也给老师们上了一堂课，让老师们知道有更多的方式上好课，真是用生命影响生命发展。
袁成老师还针对学校中经常开展的教研活动中存在的问题、现状、解决方法等进行了深入的分析，让我们知道教研活动不能只是走个形式交差，而应该采取更多丰富多彩的形式让教研活动更有意义。除此之外，袁老师还十分热情的跟培训的老师建了群，分享很多资料和课件给老师们，帮助到了更多需要的老师。这次袁成老师的西藏之行，能和老师相识是一种缘分，希望在大家的共同努力之下，能将这份缘分以及老师的爱心传递下去。
—— 拉萨市第二中学 岳佳鑫
今天听了袁成老师的讲座，给我颇多反思和启发，我想用“重拾初心，扬帆起航”八个字来概括我的心得体会。
今天袁成老师的讲座，使我对新教材有了整体的把握和理解，老师在解读过程中结合自己的教学经验，介绍了很多很实用的教学设计和操作，这些必将对我今后的教学工作带来很大的帮助和引导。老师的讲座，不仅帮助我更新教学理念和教学方式，而且使我这个从教近十五年，有比较严重的职业倦怠的老师，在听的过程中一直被老师对教师职业的热忱所感动着。这份感动激励着我反思自己的工作，反思自己的初心。袁成老师的成绩，不仅仅只是对教育事业的热爱，而是老师将这份心动化成行动，在工作中一点一滴做出来的。反思我自己，不是不热爱自己的职业，只是缺乏了具体的实践。懒得动脑思考，懒得付出行动，久而久之，就连忽隐忽现的初心也忘却了，这次培训，最大的收获就是让我扪心自问“自己真的尽心尽力了吗？到底为了什么而教学？”这些问题使我明白了今后我应该怎么去想，怎么去做。就像袁老师说的，新的教材，新的出发，我愿以默默耕耘的同行们为勉励为鞭策，重拾初心，扬帆起航。
——拉萨市堆龙德庆区中学 次拉姆
就像袁老师说的，相聚在这雪域高原上是一种缘分。我很庆幸参加了这次培训，能够听到很多，学到很多。对于一个刚入职的老师来说，能够在我迷茫，不知道该怎么教好学生的时候得到指导，这会给我以后的教学生涯带来很大的帮助，感谢老师！说实话，在这两天的培训中，我学习了一种以前从来没有接触过的教学模式，弄懂了一些教学误区，似乎开始有一点点明白道德与法治课该怎么上了，有了一个可以努力的方向。袁老师，其实今天下午你在评课最后的讲话，我很感动，因为我看到了作为一名教育工作者为教育所做的努力。袁老师，我也会在自己的工作岗位上尽自己最大努力教好每一个学生，让我们一起加油吧！
——拉萨市一中 高华灵
