金秋十月，天高气爽，浮云流逝，正值收获季节。

　　10月16日，为增强全区校际间的交流与合作，活跃教研气氛，以研促改，共同实现课堂教学的优质高效，本学期的第一次双流区初中生物教研活动在成都棠湖外国语学校隆重举行。四川省初中生物教研员王愉鑫老师，来自全区的五十余位生物教师参加了本次活动。

观察探究使课堂妙趣横生——2018-2019学年度上期成都市双流区初中生物教研活动在我校举行

　　首先，大家聚精会神地观看了两段国外生物教师带领学生开展探究活动的视频，展开讨论发表了自己的意见。

　　接着，棠外初中生物教师文红梅老师带来一堂《动物行为的研究》的展示课。亮点在于文老师设计的“观察蚂蚁城堡中蚂蚁的行为”“探究蚂蚁如何识别食物”的两大活动和学生自己拍摄的动物行为的视频进行展示与分析。学生们兴趣盎然，课堂气氛极其活跃，在体验观察法与实验法后继续深入探讨其区别与联系，感知研究乐趣，感悟科研精神。

观察探究使课堂妙趣横生——2018-2019学年度上期成都市双流区初中生物教研活动在我校举行

　　四川省初中生物教研员王愉鑫老师针对本节课进行了高度评价，并以本节课为基础，进行了有关初中生物学教育教学的专题发言。王老师认为教师进行教材分析时，一定要明确教材逻辑不等于教学逻辑，要按照知识形成的逻辑、学生学习的逻辑进行设计教学；每一个教学材料或是教学活动，都要为教学某环节所服务，所用案例不能只停留在表面的分析上，要将其挖掘透彻；教学中涉及的问题要有层次，要指向明确，目的不同则取向不同；教师应使用问题或活动让学生思维动起来，以思维上的冲突引导学生学习，最终建立起他们自己的结构体系。

　　全区各学校观摩的教师也不拘形式，从不同的角度畅所欲言。本次展示课给各位观摩教师留下了深刻印象。文红梅等双流新生代教师为双流生物教师队伍注入了新鲜的血液，带来了蓬勃的朝气，带来了不一样的课堂。这也促进了教师们对教学的再思考、再认识，大家表示将不断学习、不断打破、不断建构、不断创新，在学科教学上更上层楼。

　　（审/宣招处）