英语项目式学习（Project-based Language Learning,PBLL）是我校高中部创新班率先尝试和推进落实“英语学习活动观”的具体实践，旨在让学习者在知识的活动化形态中学习语言、发展能力。继上学期成功实施“Exploring Your Career”英语学习项目后，2018年10月20日上午十时，高二创新班全体同学在第二阶梯教室开展了主题为“Digital Storytelling Project”的英语项目式学习成果展示及评比活动。应邀参与本次活动的嘉宾还包括名英语老师及高二四班全体同学。

用英语讲述我们身边的故事——高二创新班开展主题为“DigitalStorytellingProject”的英语项目式学习成果展示及评比活动

用英语讲述我们身边的故事——高二创新班开展主题为“DigitalStorytellingProject”的英语项目式学习成果展示及评比活动

用英语讲述我们身边的故事——高二创新班开展主题为“DigitalStorytellingProject”的英语项目式学习成果展示及评比活动

　　比赛分为影片展示及影片解说两个部分，为保证比赛的公平性，活动的评委团由各组推选的一名同学组成，根据影片立意、拍摄效果、详略、语法等标准打分。活动开始，首先由三名主持人致简短开幕词，便进入各小组片段解说及放映环节。同学们的取材面极广，有身边小事，亦有社会热点：从师生关系至追梦之旅，从美团外卖到人工智能，从器官捐献到难民问题。在过程中，同学们都认真观看，偶做一些评价。有三组同学的视频出现问题，无法播放，但同学们都迅速作出应对，并未耽误活动进程。活动于中午12：40圆满结束，师生们收获了欢笑，更收获了思考。

用英语讲述我们身边的故事——高二创新班开展主题为“DigitalStorytellingProject”的英语项目式学习成果展示及评比活动

用英语讲述我们身边的故事——高二创新班开展主题为“DigitalStorytellingProject”的英语项目式学习成果展示及评比活动

用英语讲述我们身边的故事——高二创新班开展主题为“DigitalStorytellingProject”的英语项目式学习成果展示及评比活动

　　此次活动让同学们多方面能力都得到了提升。从前期的电影选材，道具准备，场地选择，到正式拍摄，再到后期的片段剪辑，配乐录音，最后准备讲稿，都是对同学们团队协作、时间分配等能力很好的锻炼。通过本次活动的开展，提升了同学们的综合素质与能力，提高同学们对英语学习的热情，同时也增进了同学间的相互了解，促使同学们细心关注生活、关注社会。相信在今后的学习生活中，同学们可以抱着更大的热情，取得长足的进步！

用英语讲述我们身边的故事——高二创新班开展主题为“DigitalStorytellingProject”的英语项目式学习成果展示及评比活动

用英语讲述我们身边的故事——高二创新班开展主题为“DigitalStorytellingProject”的英语项目式学习成果展示及评比活动

用英语讲述我们身边的故事——高二创新班开展主题为“DigitalStorytellingProject”的英语项目式学习成果展示及评比活动

　　（审/宣招处）