“阳光教研”结硕果 “生活课堂”放异彩——高三政治备课组荣获双流区第七届高考考情解读、同题异构大赛一等奖
文/刁婵娟 图/高中政治教研组  时间:2018年11月27日 浏览数: 打印

  金秋的阳光温馨恬静,金秋的微风和煦轻柔,金秋的蓝天白云飘逸,金秋的田野遍地金黄。2018年10月30日,在政治教研组长裴帮锐老师的指导及全组同仁的群策群力下,棠外高三政治备课组喜获双流区第七届高考考情解读、同题异构大赛一等奖。本次比赛,贾林、左晓华、刁婵娟三位老师以哲学《第十课 创新意识与社会进步》为题进行教材解读。

“阳光教研”结硕果“生活课堂”放异彩——高三政治备课组荣获双流区第七届高考考情解读、同题异构大赛一等奖
“阳光教研”结硕果“生活课堂”放异彩——高三政治备课组荣获双流区第七届高考考情解读、同题异构大赛一等奖

“阳光教研”结硕果“生活课堂”放异彩——高三政治备课组荣获双流区第七届高考考情解读、同题异构大赛一等奖
“阳光教研”结硕果“生活课堂”放异彩——高三政治备课组荣获双流区第七届高考考情解读、同题异构大赛一等奖

“阳光教研”结硕果“生活课堂”放异彩——高三政治备课组荣获双流区第七届高考考情解读、同题异构大赛一等奖
“阳光教研”结硕果“生活课堂”放异彩——高三政治备课组荣获双流区第七届高考考情解读、同题异构大赛一等奖

  比赛中,三位老师立足高考课标、围绕学科核心素养、结合教学工作,全面诠释“阳光教研”、“生活课堂”、“高效学习”。刁婵娟老师以课标要求、考点分析、学科核心素养三个纲领性文件为载体宏观解读了高考“考什么”。同时,结合高考专家的解读与自身高考改卷的经历,从出题立意、解题思路、标准答案、评分细则、评卷流程五个方面全面解读高考典型例题,既体现高考能力要求,又提供行之有效的训练方法;左晓华老师从学生角度出发,通过考情、学情分析,分析棠外高三学生特点,为“如何应考”打下坚实的基础。在此基础之上,贾林老师立足于“3+1”教学模式,从知识、学科核心素养、能力出发,结合棠外学生的特点,提供有针对性、有建设性、有效率性的路径,正确处理学生、教师、课堂三者的关系,全面实现眼界、境界、习惯的完美融合,充分体现练、讲、评的有效统一。

“阳光教研”结硕果“生活课堂”放异彩——高三政治备课组荣获双流区第七届高考考情解读、同题异构大赛一等奖
“阳光教研”结硕果“生活课堂”放异彩——高三政治备课组荣获双流区第七届高考考情解读、同题异构大赛一等奖

“阳光教研”结硕果“生活课堂”放异彩——高三政治备课组荣获双流区第七届高考考情解读、同题异构大赛一等奖
“阳光教研”结硕果“生活课堂”放异彩——高三政治备课组荣获双流区第七届高考考情解读、同题异构大赛一等奖

“阳光教研”结硕果“生活课堂”放异彩——高三政治备课组荣获双流区第七届高考考情解读、同题异构大赛一等奖
“阳光教研”结硕果“生活课堂”放异彩——高三政治备课组荣获双流区第七届高考考情解读、同题异构大赛一等奖

“阳光教研”结硕果“生活课堂”放异彩——高三政治备课组荣获双流区第七届高考考情解读、同题异构大赛一等奖
“阳光教研”结硕果“生活课堂”放异彩——高三政治备课组荣获双流区第七届高考考情解读、同题异构大赛一等奖

“阳光教研”结硕果“生活课堂”放异彩——高三政治备课组荣获双流区第七届高考考情解读、同题异构大赛一等奖
“阳光教研”结硕果“生活课堂”放异彩——高三政治备课组荣获双流区第七届高考考情解读、同题异构大赛一等奖

  在这个过程中,三位老师打破高三课堂固定模式,展现高三政治课堂魅力,亮点颇多,让专家评委与与会教师眼前一亮,得到高度评价。主要有以下两个方面:

  一方面,改变固有备课模式,打造高品质的“阳光教研”。在常规管理的基础上,研究考纲、真题、教材,探寻命题规律,寻找“新鲜”素材,同时,适当改变教研场所,利用咖啡厅、图书馆、教工之家等环境,营造轻松欢快的氛围,实现“教研品质化”、“备课高效化”、“学习愉悦化”。

“阳光教研”结硕果“生活课堂”放异彩——高三政治备课组荣获双流区第七届高考考情解读、同题异构大赛一等奖
“阳光教研”结硕果“生活课堂”放异彩——高三政治备课组荣获双流区第七届高考考情解读、同题异构大赛一等奖

  另一方面,激发学生主动学习,打造异彩纷呈的“生活课堂”。在常规课堂的基础上,利用“时政小讲堂”、“专题展示课”、“创意思维图”、“笑看风云报”、“我当小编辑”等活动,使“常规课不常规”,让高三学习一样充满活力、有声有色!

  本次比赛,不仅体现了三位老师学习的“快乐感”、教学的“幸福感”、职业的“仪式感”,还体现了棠外高中政治教研组教师的“责任感”与“时代感”,更体现了棠外教师的“前瞻性”、“专业性”与“创造性”。

  (审/宣招处)

〖信息来源:棠外〗