为进一步提高班主任业务素质与管理水平，努力建设一支师德高尚、业务精良的高素质班主任队伍，推动和促进天府新区班主任队伍建设和事业发展，天府新区教科院邀请我校初中部成都市优秀青年教师、成都市优秀班主任、成都市优秀德育工作者袁成老师作《班主任要处理好三对关系》专题讲座。

初中部袁成老师受天府新区教科院邀请作班主任专题讲座

　　首先，袁老师运用社会热点问题呈现德育工作的重要性。其次，袁老师结合十年的班主任实践经历和理论知识，结合自己的班本课程、典型的案例与班主任们分析了班主任要处理好三对关系，即师生关系、家校关系和团队关系。讲解过程中，袁老师给予了具体、科学且富有建设性的建议和方法。最后，袁老师引导班主任们将这三对关系中的问题“小课题化”，在一线班主任工作实践中不断梳理，形成科研成果，并将科研成果转化为教育教学生产力，为教育教学服务并辐射更多的青年班主任。

　　通过此次培训，老师们更加全面的了解了德育工作的复杂性、重要性，开阔了自己的视野，收获满满，认为本次培训有温度、有高度、有深度，今后将继续学习与内化。

　　（审/宣招处）

　　附：部分班主任感受

　　今天袁老师带来的讲座让我对班主任工作有了更加全面、深刻的理解。袁老师的讲座中强调了德育工作的重要性，细致解读了班主任的育人理念，尤其是袁老师一直坚持的“每朵花都有各自的花期”的育人理念，深深打动我，孩子在成长中有他们各自不同的花期，我们需要更多的耐心去培养和等待。不仅如此，袁老师从自身经验出发，结合多个实例，向我们阐述班主任需要智慧、科学的处理好三对关系。我深刻体会到，班主任工作平凡却不平庸的内涵。这次讲座对我以后的班主任工作有非常直接有效的指导意义。向袁老师学习，非常感谢。

　　——天府新区第五小学 高庆

　　通过今天袁老师的分享，我真的受益颇深，感觉德育就是平时点点滴滴的积累和感化，袁老师很用心地做了很多很细的工作，在班主任工作中，考虑了各方面的问题，对三对关系的处理方法多样、时效性高。说真的，听了很多的讲座，感觉有些很虚很空，但袁老师分享的案例和处理的方法都给我们做了很好的榜样，向袁老师学习！

　　——华阳中学 刘陈