2018年12月20日上午，高中语文教研组和高中心理健康与生涯规划指导处联合举办了语文学科渗透生涯教育研讨活动，高中部教师发展中心主任周永孝、高中心理健康及生涯规划指导处副主任刘颖、高中语文教研组全体老师、高中心理健康及生涯规划指导处宋利老师参加了活动。

　　活动分两个阶段举行。首先由高中语文教研组长毕勇老师的一堂公开课《一颗红星的幼年——毛泽东》拉开帷幕。毕勇老师充分发挥语文学科的优势，选取了语文选修教材《中外人物传记》中的一篇文章，带着学生从“经历”“读书”“事件”“时事”“态度”等几个方面梳理了毛泽东的成长历程，并对“一代伟人毛泽东幼年时影响人生的因素”问题进行了探讨，得出“性格影响人生，读书改变人生，时代造就人生”的结论。整堂课如春风化雨，不谈“生涯规划”词而处处体现“生涯规划”指导，让学生在与伟人的成长经历对比中不断加强自我认知。最后，在伟人经历与精神的感召下，同学们陷入了沉思，写下了自己对未来的初步规划。

　　活动第二阶段则是全体老师就此次活动的主题进行研讨。研讨活动由高中语文教研组副组长刘广生老师主持。以刘颖、宋利为代表的心理教师站在心理健康与生涯规划的专业角度高度评价本堂课，认为完全符合心理学的理念，可作为此次系列活动的专业示范课；以高阳、刘广生、刘忠富等老师为代表的“人生派”结合自身经历和对往届学生的调查认为生涯教育对学生的影响贯穿一生；以毕勇、王志英、熊红等老师为代表的“学科派”则认为每一堂语文课都可以进行生涯教育，比如艺术生涯、读书生涯、语言生涯等，我们应该在生涯规划中心的指导下更浸润有效地做这件事；而以陈佳、雷春莉、李娟等老师为代表的新晋老师谈到当下的就业现状、学生心理困惑等问题时，提出要以细腻的师心关怀学生。

　　最后，周永孝主任的精彩发言为本次研讨活动画上了句号。他说，教师在进行生涯教育时要做到有意识、有准备、需渗透、要专业。

　　一堂课例可以结束，一场教研可以结束，但学科渗透生涯教育的推进不能结束，通过专题研讨、课例展示等活动，为我们平时的教学指明了方向,让我们携手，托起新时代的“红星”！

　　（审/宣招处）