一门语言，一个世界，一方文化，一种境界。

魅力寒假万里行 海外课程齐分享——2019棠外多语种境外课程日本篇

　　1月22日，在高中部外语处及多语种老师们的组织下，高中日语班的同学们，利用寒假时间，去往日本，展开了我校多语海外课程的日语篇，体验了一次实实在在的深度学习，开启了期待已久的日语海外实践课程。

　　第一站，参访神奈川县重点中学-川崎市立高校附属中学

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　　我校师生受到日方热情地接待，由川崎市政府两位官员陪同，校长先生亲自引领并讲解，双方在礼堂进行了两校交流。接着，同学们参观了川崎高中的礼堂、教室、图书馆、游泳池，校园安安静静，每处都整洁有序，同学们完全被日方的校园文化所吸引了。

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　　棠外的学生们和川崎高中的同学们一起体验了中国汉字书法课，互赠礼物，我方学生代表高2017级6班王家宏同学，用流利的日语介绍了我们棠外，日本同学们纷纷惊叹并点赞，我方同学也惊叹于日本同学们工整漂亮的汉字书写。

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　　同学们参观体验了川崎高中的服装设计课程，看了他们的设计构想、服装图纸和一些服装展品。

　　午餐时间，同学们一起在学校食堂用餐，餐厅提前为我们预留了席位，细心地贴上标签，指引大家就餐。所有的日本学生都非常友好热情地跟同学们打招呼，并主动走过来和大家交流，虽然同学们的日文表达还有待提高，但是在英文、日文，甚至中文以及丰富的肢体语言的运用下，完全不影响双方同学们交流沟通的热情。

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　　下午的体育课刚好是足球课，安排了一场足球友谊赛，虽然是友谊赛，但大家压腿、热身，一点也不含糊。日本学生在体育课上，统一都是薄衣短裤，当天虽然是晴天，但气温只有几度，他们的抗寒能力确实厉害。据老师介绍，在日本的学校，无论哪个年龄段，体育课都是薄衣短裤，看来日本人为了增强国民身体素质，也是一丝不苟的。

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　　离开之际，同学们合影留念，这次参访，带给同学们很多感触，值得我们思考和学习的，小到每位学生的规则规范意识，大到学校的整体学习氛围。日本学生的学习也不轻松，反而在很多领域他们比中国的学生面临更大的竞争，需要付出更多努力。正应了那句“书山有路勤为径，学海无涯苦做舟”。加油吧，孩子们！

　　当天晚上，大家住在了寄宿家庭里。

　　在日本为什么看不到垃圾桶呢？

　　摘自李同学的研学记录手册：“在日本大街上是看不到垃圾桶的，因为日本人都有一个习惯，随身会携带专门收集垃圾的袋子，自己用过的纸巾，矿泉水瓶，食物残渣都用袋子装好，带回家去。连幼儿园小朋友外出郊游，也会随身携带垃圾袋。自己产生的垃圾，自己带回家，这是日本孩子从小就从家长和学校那里受到的生活常识。日本人不仅垃圾分类细致到可怕，扔垃圾之前还要对垃圾按照规定进行必要的“清理”。比如你打算扔掉喝完的矿泉水瓶，你要先拧下盖子，然后撕开瓶外包装纸，把瓶子洗干净、踩扁。这样一个矿泉水瓶就分了盖子、包装纸、瓶子三个部分，然后分别扔进不同的垃圾桶。”

　　摘自王同学研学记录手册：“强烈的危机忧患意识，是日本民众内心深处与生俱来的，所以他们对于各种资源的重视程度，和再生资源的重复利用，已经达到了极致。”

　　日本对垃圾分类的高度认可执行的意识。他们从小就被教育保护环境、妥善处理垃圾、分类垃圾，让清洁工和垃圾分类工厂更快捷高效的处理垃圾，填海造田，这就是每一位公民实实在在的爱国行为。在垃圾分类工厂，讲解员认真的讲解，同学们认真的观察、学习，深深感叹、深深佩服他们的工作。

　　同学们参观了东京大学和京都大学。

　　在富士山下，大家参观了和平公园，公园的入口牌坊标竖着一幅汉字对联：“祈世界平和，祈国土安稳”，这座占地万坪的公园，象征战败后日本民众的觉醒，表达了人类对战争的控诉以及祈求世界和平的愿望。

　　秉承培养国际化视野的教育目标，棠外自2016年建立了多语种发展中心，陆续开展了日德韩俄西法等语种，丰富了我校学生的课堂体系，拓展了思维视野。自2018年9月，高中外语处及多语种中心开始筹备打造多语种海外课程，将校内的多语学习延伸到语言国家当地的学习，将课堂的知识带入到实际的风土人情中，在亲眼所见和亲身所感的过程中，丰富多语种课堂。

　　（审/宣招处）