为了有效提升名师工作室成员的教学水平，张海艳教学名师工作室于9月23日举行了教学研讨会，邹倩和姜碧佳两位老师为活动献课，工作室全体成员参与听课和研讨，教研组的青年教师也参与了此次活动。

同台竞技 教学相长——记“张海艳名师工作室”教学研讨会

　　姜碧佳老师通过对“囚”字的解读引入文本，以为何要囚绿和囚绿的心理活动两个问题串联起文章。她活用学校“3+1”教学策略，以略读和精读双线并进，引导学生积极思考，参与到问题的讨论中，让学生在活动中对文章内容有了更深刻的认识。

同台竞技 教学相长——记“张海艳名师工作室”教学研讨会

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　　邹倩老师围绕梁启超的“热心肠”，引导学生深挖文本本身，以读导思，以思促读，重点研读《箜篌引》《桃花扇》《闻官军收河南河北》，从诗文背后的深意品读学习梁任公先生的家国情怀。

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　　课后，名师工作室导师张海艳老师对两位老师的课给予了高度的评价和肯定，并从多个角度对两堂课进行了指导，青年教师从中收获了成长，张老师还勉励工作室其他老师虚心学习、多读书，不断提高自身的修养。

　　此次名师工作室的活动还影响了和带动了高中语文教研组的其他年青教师，课后有一批年轻教师都来向张老师请教和学习，张老师都耐心地指导了他们。他们坦言，这次活动让他们收获了很多，尤其是高效课堂教学活动的推进，并表示会以此为契机，不断磨砺和提升自己。

同台竞技 教学相长——记“张海艳名师工作室”教学研讨会

　　名师工作坊是学校为老师们搭建的成长平台，名师的专业引领、同行的相互交流，都可以促进学员自身的专业成长。张海艳老师勉励学员和青年教师，要勇于探索，大胆尝试，积极主动献课，在实战中不断突破自我，相信定会有更好的发展。

　　（审/宣招处）