金秋十月，浪漫温情。10月16日，双流区孙晓晖名师工作室所有成员齐聚棠外附小，聆听肖雪玲老师的修身班会课，再一次激起了思想与思维碰撞的火花。此次活动有幸请到了徐文基教授亲临指导，天府六小的张校长及带领的团队、武侯区榜样班主任团队的老师们也参加了此次活动。

聚焦课堂，立德树人——记孙晓晖工作室附小主题研讨活动

聚焦课堂，立德树人——记孙晓晖工作室附小主题研讨活动

　　肖雪玲老师所带的是小学三年级十班的孩子，一走进教室，老师们就被一张张天真可爱的脸蛋所吸引。教室里干净整洁美观，不得不让人再次佩服修身班会课的魅力。肖老师的课紧紧围绕修身班会课的四个环节展开，即“担当总结”、“教师评价”、“故事讲述”、“教师引领”。整个流程一气呵成，十分流畅。肖老师那甜美的笑容、声情并茂的故事讲述，娓娓道来的故事引领，带领孩子们在修身班会的课堂里徜徉，引导孩子们表扬、反观、修身，最终达到导行的目的，从而真正实现了德育的有效性。在“担当总结”环节，孩子们积极发言，客观陈述事实，点到人头，说出细节，表扬多于提醒，尤其是一位小姑娘发言表扬同学帮她捡到自己落下的水杯时，不仅真诚的给同学说了声“谢谢”还深深地给同学鞠了一个躬，让所有在场的老师们为之一震。为这位小姑娘的真诚与感恩，为肖老师作为班主任的引导与榜样点赞。

聚焦课堂，立德树人——记孙晓晖工作室附小主题研讨活动

聚焦课堂，立德树人——记孙晓晖工作室附小主题研讨活动

　　课后，所有听课老师齐聚棠外附小书法室，对肖老师的课进行评价。老师们就四个流程说出了自己真诚的看法与疑惑，本节课带给老师们太多东西，太多震撼，引起大家的强烈反响。徐文基教授也提出了自己的见解，徐教授认为：真正的班级管理应该是放手给学生，发挥学生的主体地位，修身班会课做到了！他对这堂课以及工作室严谨钻研的态度给与了高度的赞赏！最后，工作室导师孙晓晖从修身班会课的理论与实践操作方面向老师们进行了详细介绍，并对此次活动进行总结，鼓励工作室成员脚踏实地，继续努力！

　　本次活动在一阵阵热烈的掌声中结束，天府六小和武侯区榜样班主任的团队与徐文基教授、孙晓晖导师合影留念。虽已是秋日，可暖阳依旧，老师们定会不忘初心，脚踏实地，在教育之路上践行修身班会课的理念，一路修行，静待花开！

　　（审/宣招处）