为进一步促进我校 “幼小初高外语教育一条龙”的发展，探索新形势下如何聚焦外语课程建设与发展、如何解读与落实教材使用、如何在课堂教学中培养学生的英语学科核心素养，我校在高中外语处和英语教研组的带领下，于 2019年12月10日在第三学术报告厅隆重举行了为期一天的“幼小初高‘外语一条龙教育’暨‘四新’（新课标、新课程、新课堂、新高考）” 外语教学研讨会活动。

2019棠外“外语一条龙教育”暨“四新”外语教学研讨活动

　　出席并指导此次活动的专家有北京外国语大学教授、外研社《英语》（新标准）高中教材副主编、全国基础外语研究培训中心常务副理事长、教育部基础教育英语课程标准研制组核心成员张连仲教授，外研社基础教育研究发展中心总监助理兼教学服务部和教师发展部王月锋主任，四川省教育科学研究院董洪丹副院长，双流区高中英语教研员雷传利，双流区初中英语教研员程德金，双流区小学英语教研员尚梅林等特邀专家。我校董事长黄波、常务副校长王天贵、副校长朱晓波、高中校长杜宗平、初中校长姚平、小学校长苏萍、学校党委副书记付全中、工会主席张莉、高中部外语处副主任周晓芬、高中部课程中心副主任兼高中英语教研组长李秀芳、国际部主任曾梁一等领导以及我校各学部全体英语教师以及双流区和成都市其它兄弟学校骨干教师参加了本次研讨会。

黄波董事长为此次外语教学研讨活动作开幕致辞

　　此次外语教学研讨会紧扣小学、初中、高中外语衔接教学，基于主题意义探究的英语课堂教学，以及教材解读、教学设计和课堂实践三大主题展开。共享英语教育教学研究与实践经验智慧与成果。

小学部施莉老师“小初衔接课”展示

初中部杨红林老师“初高衔接课”展示

高中部李军老师“基于主题意义探究的高中英语听说教学”展示

　　12月10日上午，活动紧紧围绕新课标理念，围绕同一主题，研究如何根据学段学生的语言能力和认知特点实施教学。首先由小学部施莉老师和初中部杨红林老师分别展示小初衔接课、初高衔接课。接着是高中部刘阳老师以《基于主题意义探究的高中英语阅读教学》为主题献课。尚梅林、程德金和雷传利等老师对三堂课的设计和实施进行了详细点评。张连仲教授耐心地指导献课教师们的课堂教学，并引导青年教师深入解读课程标准，解读文本（关注主题意义与语言的关系、关注宏观结构与微观语言及逻辑关系），设计课堂活动，促进英语学科核心素养落地生根。

高中部刘阳老师“基于主题意义探究的高中英语阅读教学”展示

高中部陈燚老师“基于主题意义探究的高中英语语法教学”展示

高中部李倩垚老师“基于主题意义探究的高中英语听说教学”展示

展示课现场

　　当日下午，高中部陈燚、李倩垚、李军三位英语教师分别呈现了基于主题意义探究的高中英语语法、听说和读写结合教学。

　　课后，各位献课教师一一进行说课，专家们作了细致独到的点评。程德金老师、刘鹰老师、董洪丹副院长、张连仲教授分别针对基于主体意义探究下的语法、听说和写作教学课作了细致入微的点评。张教授作了关于“新教材、新实践、新思考”的专题报告，同时，他还建议我校根据专家们的指导更加深刻地解读《课程方案》和《课程标准》，强调分析、总结、梳理和反思我们目前的外语教育状况的迫切性，调整和规划下一阶段的培养目标和方式，把这次的活动当作研究的起点。

张连仲教授细致独到的点评和精彩纷呈的讲座

2019棠外“外语一条龙教育”暨“四新”外语教学研讨活动

2019棠外“外语一条龙教育”暨“四新”外语教学研讨活动

　　我校高中校长杜宗平全程参与研讨会，从教师的课堂呈现、教师的说课、专家点评到专题讲座。在活动最后，杜校长代表我校英语教研组全体教师感谢各位领导和专家一直以来的关心和帮助，感谢各位兄弟校的老师百忙中的与会和关爱，并邀请各位专家对我校外语教学进行跟踪指导，他对棠外外语组教师团队寄予了深厚的希望，也对棠外学子的外语道路充满了信心！

　　为期一天的交流研讨会在热烈的掌声中完满结束。六场献课教师、评课教师互动，张连仲教授的精彩讲座，数名名师相互交流，场场精彩，场场思想碰撞，场场收获满满。各位老师展现最具活力的课堂，呈现最新的教学思维，交流不断，火花不停。这一研讨活动不仅加深了老师们对新课标新高考背景下英语发展的认识，解答了教师在教学方法改革与探索中存在的问题，同时为我校幼、小、初、高等各学部的衔接与协调发展提供一个更好、更高的平台。通过这一专题研讨，棠外各学部的外语教师们更加坚信，我们还要不断挖掘外语教育的新亮点，真正形成稳定的可持续发展的外语教学文化，推动我校的课程建设、外语教师师资培养、学术研究水平、学生英语综合能力、学生综合素养等多方面取得长足的发展，助力我校“外语特色”教育进入一个崭新阶段！

　　（审/宣招处）