2019年12月14日至12月17日，王济名师工作室成员代表王济、黄郁寒、孙静、但波、赵丽平受邀前往武汉参加了中国教育学会地理专业委员会举办的2019年综合学术年会。此次活动主题为解析新教材、探究新方法、融合新技术、落实地理核心素养。我校高中但波老师和黄郁寒老师分别进行献课和现场交流发言。

“王济名师工作室”成员受邀参加2019年全国综合学术年会进行献课和现场交流发言

“王济名师工作室”成员受邀参加2019年全国综合学术年会进行献课和现场交流发言

　　16日上午我校但波老师受组委会邀请进行现场课例展示。但老师以人教版必修一第五章第二节《自然环境的差异性》为课题进行现场教学展示，以祖国大好河山的景观图片为导入瞬间吸引了学生们的注意力，以研学路线设置让学生直观感受从赤道向两极、从沿海向内陆的更替变化规律，结合校园实际将理论与生活联系，让学生学习到对生活有用的地理。整个课堂氛围浓厚，师生互动自然紧密，课程内容重难点把握准确，培养了学生的家国情怀与地理学科核心素养。天津师范大学仲小敏教授评价说：“但波老师这堂课，课标把握准确、对高考研究透彻、课程资源丰富、课堂设问和学生活动丰富多样、教学目标清晰、重难点突出，是一堂很好诠释新课标理念的展示课，具有较高的欣赏和推广价值”。

“王济名师工作室”成员受邀参加2019年全国综合学术年会进行献课和现场交流发言

“王济名师工作室”成员受邀参加2019年全国综合学术年会进行献课和现场交流发言

　　16日下午，但波和黄郁寒两位老师受组委会邀请进行现场专题讲座。但波老师以《从地理学思想的角度透视2019年高考试题》、黄郁寒老师以《深耕文化土壤，彰显时空之美——高考地理试题中传统文化考察与教学启示》在地理教学实践与高考评价分会场（全国仅12人、其中中学教师只有7人、我校占有2人）为参会老师们带来专题讲座，但波老师从时空角度分享了对高考试题的解读与把握，黄郁寒老师结合高考试题分析以及我校的案例为在场参会教师提供了相关的参考建议。

“王济名师工作室”成员受邀参加2019年全国综合学术年会进行献课和现场交流发言

　　此次出行收益颇丰：能在全国地理教学平台展现“王济名师工作坊”的研习成果和棠外高中地理教学的风采，是我校高中地理组不断学习成长的宝贵经历；为青年教师的成长发展提供了良好的环境；高中地理组迈出的不限于现状、勇于挑战的步伐，体现了我校高中地理教师扎实的教学功底与专业素养，精湛的教学研究能力。

　　（审/宣招处）