虽然疫情得到逐步有效控制，但我们还将继续居家抗疫，我校线上教育教学活动也开展得热火朝天。针对年轻班主任的困惑，我校附小班主任杨梅工作室继“居家抗疫，棠外附小班主任在行动”的线上培训后，3月10日下午4点和5点，在杨梅老师的主持下，两届工作室成员分别又进行了“居家也有为，室内必将春暖花开”的第二期线上班主任培训活动。

居家也有为 室内必将春暖花开——记我校附小杨梅工作室第二期居家线上学习活动

　　杨老师分析当前形势，指出我们要做好较长时间居家防疫，网上教育教学的准备。

　　杨老师首先诠释了班主任“三观”的内涵和意义。所谓班主任三观就是——学生观，科任教师观和家长观。杨老师以“每一朵花都有盛开的理由”高度概括学生观。在谈到“科任教师观”时，杨老师指出“班级团队建设是我们致胜的法宝”。至于“家长观”，杨老师说：“为了孩子，我们要团结一切可以团结的力量。”

　　继续居家学习期间，班主任该怎样去落实“三观”呢？杨老师给我们做了详尽的解读。

居家也有为 室内必将春暖花开——记我校附小杨梅工作室第二期居家线上学习活动

　　对于孩子，班主任要做到“眼中无孩子，心中有孩子”。班主任需用科学的方法去引领他们，对他们进行无痕的心理疏导，并用激励的方式去指导他们居家学习。

　　对于科任老师，班主任要多沟通、了解，重点是支持。杨老师说：“班主任永远是科任老师身后的一堵墙。”

　　对于家长，杨老师指出班主任需做好网上家访工作，了解各个家庭现状，并予以适时建议。为了进一步优化班级管理工作，班主任可以借力班级家委会，不定期地召开家委会视频工作会，了解家长们最真实的情况，从而有的放矢地开展家校联系工作。

　　充实的学习，满满的干货，老师们受益匪浅。相信在大家共同的努力下，我们一定会打一场漂亮的防疫战，让棠外的温暖之花开遍每一个家庭。

　　（审/宣招处）