为激励斗志，科学备考，4月17日，棠外高2017级成都“二诊”分析会在第三会议室进行。棠外高中校长杜宗平等高中部全体行政、全体教研组长全程参与，高2017级全体教师参加了会议。

问题与举措并抓 斗志和希望共扬——高2017级举行成都“二诊”分析会

　　会议由棠外高中部党政办主任兼高中部教师发展中心教务处主任邓思海主持。

　　会上，年级组长曾德刚老师就年级成都“二诊”和“一诊”的成绩做了比较分析，就年级文理科高线、中线、低线及各班各学科上线率、对位率进行了详尽的分析。据介绍，本次成都“二诊”，高2017级文理科在双流区前十名一共占了6位，其中来自高2017级1班的刘沁潇、高2017级3班的熊诗怡同学分别以678分、676分勇夺双流区理科第一、第二名；文科有3名同学进入双流区前十名，年级一本、二本上线人数总体上也呈现出良好的上升态势。年级组长谭继荣老师就“二诊”后复习提出了具体的要求：强化合作共赢，抓好目标生跟踪管理；在做好防疫工作的前提下，修订好复习计划，按计划做好教育教学工作，保证高效复习；正确认识周考，严格按照高考要求履职尽责。

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　　会上，高2017级3班班主任何小波老师交流了班级管理经验。他的班主任工作很有预见性、计划性，并且方法很细，措施得力。特别是在长达57天的网课期间，对学生的跟踪调查甚至走访，都落实的非常到位。本次考试，3班的同学考出了非常好的成绩，就是明证。

问题与举措并抓 斗志和希望共扬——高2017级举行成都“二诊”分析会

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　　会上，周永孝主任要求全体高三老师在“二诊”后的复习思路一定要明晰：一要狠，要内查、内省、内化。二要严格，要规范。做规范的题，规范的做题，思维规范，答案规范。三要慎用时间、善用时间。教师讲解要让位学生讲解，既给目标，又给方法。四要拟定详尽的计划，包括线上教学总结、“二诊”后分析、教学进度等，计划要越细越好。邓思海主任则强调了复习的周计划要上墙，要引导学生准确把握考试节奏，要给学生留足时间，老师一定要有“人头”意识，要关注目标生，紧跟目标生，把工作做细、做实。

问题与举措并抓 斗志和希望共扬——高2017级举行成都“二诊”分析会

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　　最后，杜校长给高三的老师们提出了殷切的希望。一是希望老师们做一个明白人。要明白自己的目标、自己的任务；要准确认识高考，高考没有新花样，要落到实处。二是做一个细心的人。不粗枝大叶，细节决定成败；工作必须落到细微之处，要计划到“天”而不是“周”，更不是“月”。三是做一个耐心的人。诊断性考试就是要暴露问题，发现问题不要浮躁，要有耐心；要关注高考，遵循规律，按规律做事；要耐得住寂寞，有效工作，最后才能静待花开。四要做一个让学生喜欢的人。不能瞎忙，不能帮倒忙；要备好课，备好学生，特别是目标生，要对学生负责，对自己负责；不仅让学生快乐，自己也要快乐；要用积极乐观的态度影响学生，与学生同甘共苦，了解学生，支持学生，最后才能成就学生，成就自己，成就棠外。

　　本次“二诊”考试是在漫长的网课结束后第一周内进行的，在市总体上线人数收缩的情况下，棠外高2017级总体上还呈现出了比较明显的上升态势，这必将点燃棠外高三师生们的战斗激情。凝心才能聚力，拼搏才能辉煌！我们有理由相信，在学校领导的正确引领下，在高2017级全体师生的共同努力下，2020年7月，一定属于勇敢、勤奋、拼搏的棠外人！

　　（审/宣招处）