棠外高中英语组举行助力高三研讨活动
文/李军 图/郭莉莎  时间:2020年5月22日 浏览数: 打印

  5月19日上午,棠外高中英语组全体教师在高中部外语处副主任周晓芬、高中部课程中心副主任兼高中英语教研组长李秀芳的组织下进行了本学期第二次集体教研活动。高中校长杜宗平和教师发展中心主任周永孝也莅临了本次教研活动。本次教研活动主题为聚全组力量研讨高三后期高效复习策略、规范课堂教学,深化“3+1”教改、践行“教学评一致性”。

棠外高中英语组举行助力高三研讨活动
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  首先,高三年级向全组汇报了他们接下来50天的高考备考和复习安排,随后各备课组长以及部分老师分享他们高三复习的经验,为现任高三年级的老师提供了宝贵的意见和建议。大家主要从三方面探讨了高三总复习的应对方案:第一,施行有效分层教学。第二,专注研究高考真题,明确考向考点以及学生盲点,并进行强化训练。第三,对学生从审题到答题做全方位的指导,掌握答题要领,做好时间分配等。

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  高中校长杜宗平就本次研讨专题研讨作指导性发言。他肯定了本次集体研讨的实效性,同时鞭策年轻老师要紧随高三的步伐,随时了解高三的动向,多听取高三老师的经验和备考建议,认真研究高考题,做到脑中有课标、心中有高考、眼中有学生、手中有教材、课中有高效。另外,他强调我们应该努力做一个学生喜欢的老师。这就要求我们老师不断学习,加强自身素养,营造有趣和灵活多变的课堂,让学生在平等和谐的课堂氛围中好学、学好。

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  紧接着李军老师和叶薇老师分别分享了自己对早自习安排和课堂教学的做法。李军老师从早自习的设计原则、早自习的案例分析、早自习教师准备和科代表职责以及早自习的习惯要求四方面分享了如何落实早自习的具体任务和达到早自习的高效。叶薇老师从课前如何备好课、课中如何上好课和课后怎样反思改进自己的教学等方面进行了分享。她强调,课前各备课组老师们可以采取备课四步走,即自我备课、集体商讨、完善备课和模拟上课;课中应观察学生,将主动权交给学生,板书要思维图示化;课后要进行反思和沟通交流。最后,高中部课程中心副主任李秀芳总结归纳了两位老师的分享。她指出两位老师的分享都体现3+1课堂教学的策略,既有自主学习、自检互评又有点拨归纳、拓展延伸,这对我们老师的教和学生的学都具有指导性。

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  分享完后,高中部外语处副主任周晓芬就开学以来的工作进行了总结。同时也对接下来的工作重心进行了讲解。她提到,我们整个教研组应团结一致,齐心协力,互帮互助,共同营造和谐的工作氛围。在学术方面,应向优秀的老师学习,做到共研、共享、落实、发展,以提升自己的业务能力和专业素养。

  活动最后进行了颁奖仪式。自疫情上网课到学校正式复课以来,在棠外高中英语组的努力下,师生参加各级各类活动取得了不凡的成绩。周晓芬、刘小红、彭月秋三位老师指导的学生参加蓉城演讲分别获得第一名、第二名、第三名,李秀芳、晁秀容和贾国华三位老师的课例荣登外研社Unischool教师发展平台供全国老师参考。

  此次活动内容丰富,效果显著,不仅为高三的复习备考商讨出了有效的方案和策略,也为老师们如何打造高效课堂,落实早自习任务提供了参考和借鉴。相信在棠外高中英语组全体教师的共同努力下,我们定能再创棠外高中英语的辉煌。

  (审/宣招处)

  

〖信息来源:棠外〗