5月13日，在高中部外语处副主任周晓芬、高中部课程中心副主任李秀芳的组织下，“芬芳”名师工作坊开展了主题为“高考英语试题研习与后期应对措施”的教学研讨活动。

“芬芳”名师工作坊共研高考英语试题，共商应对策略

　　首先严和老师就高考试题的听力理解和完形进行了分析和总结。严老师具体从《考纲》、《课标》以及听力和完形的能力考查要求，对近三年的全国卷真题进行了详尽的分析并给出听力和完形的应试技巧和备考策略。接着陈燚老师就高考试题的阅读理解进行了分析。陈燚老师将重点放在语篇解读。陈燚老师首先对《课标》和高考对高中生阅读能力的要求进行了阐释。然后，根据高考题从语篇语境、语篇内容、语篇组织模式、阅读理解词汇量等进行了较为全面的分析，并基于以上的分析对如何应对高考阅读理解提出了相应的技巧和策略。最后，晁秀容老师对七选五、语法填空、改错和写作进行了分析。晁老师基于“一核四层四翼”的要求，就每个板块的能力要求、试题特点和命题规律进行了详尽的分析，并针对每一板块的考查内容总结了相应的答题技巧。

“芬芳”名师工作坊共研高考英语试题，共商应对策略

　　三位老师分享完后，周晓芬、李秀芳和谭继荣三位老师对此进行了指导。他们提出，在进行试题分析时一定要从课标要求入手，在“一核四层四翼”的整体框架下开展从宏观到微观的试题分析。首先应该从考试要求方面说明高考试题是如何体现这些要求的；然后再具体到每一板块的题型，从语篇到试题到选项对高考试题进行解读；最后从考情分析、真题来源、考题分析、解题步骤与技巧、命题趋势、备考建议等方面对高考试题进行全方位剖析。

　　在“芬芳”名师工作坊的共同研讨和集体努力下，此次活动，为大家研究高考试题提供了一个方向和参考性的提纲，必将助力高三，在增强教师们自身专业素养的同时，再创英语组的辉煌。

　　（审/宣招处）