2020年5月21日，我校高中“李治君名师工作坊”全体成员在党员活动室开展了题为“班主任如何指导学生分析月考成绩”的定期研修活动。活动由李治君老师主持，主研人员林仕虎、任卫东老师作主题发言。

“李治君名师工作坊”举行以“月考成绩分析”为主题的研修活动

　　林仕虎老师提出，作为阶段性检测的月考是进行师生交流和家校沟通的重要契机，是老师帮助学生发现问题、解决问题的重要手段，指导学生自主进行月考成绩分析是交流沟通的重要载体。任卫东老师概括了学生自主分析月考成绩的现状，结合多位班主任的工作经验，总结了班主任指导学生自主分析月考成绩的一般路径：明确“找问题、明方向、鼓信心、树希望”的基本目标、判断学生成绩变化的趋势、确定分类指导的具体原则、规定分析内容、示范分析方法、写出分析成果、师生交流沟通和针对性指导。

　　李治君、张泽刚、王福民老师分享了自己基于实践经验对此问题形成的思考。大家一致认为要充分引导学生正确认识月考的检测功能，分类分阶段指导学生对自己的学习进行客观评价，借助月考分析同学生进行有效沟通，引导学生固化分析成果从而内化良好的学习习惯。

　　“李治君名师工作坊”一直坚持进行基于班主任工作实际需要的实践性课题研修，以解决班主任工作中遇到的实际问题和困惑为第一要务。我们坚信，在李治君老师指导下，通过问题研究、经验交流和思维碰撞，工作坊成员对班主任工作的认识一定会不断深化，班主任工作水平也一定会不断提升。

　　（审/宣招处）