一场突如其来的疫情改变了我们的教育教学方式，为保证师生的生命健康安全，有效降低疫情期间给学生的学习和成长带来的不良影响，确保疫情期间学生“停课不停学、教师停课不停教”，老师们利用网络平台开启了网上在线教学。我校初中部教师袁成、王慧茹在疫情背景下开展在线教育作了一些积极探索，撰写的科研论文《疫情背景下的在线教育之策》发表在教育部主管、中国教育学会主办的中国中央级教育家类期刊《未来教育家》杂志2020年第2-3期上。

《疫情中，如何引导学生自主管理》发表在《德育报》2020年3月23日第二版

《疫情后，如何做好学生回校复课的情绪管理》发表在《德育报》2020年4月6日第四版

　　疫情发生后，结合教育部门就“停课不停教、停课不停学”延期开学的要求，在学校“延期开学居家学习生活指导方案”指导下，两位教师高度关注疫情在线教学情况，坚持五育并举开展教育教学活动，不断优化在线教学内容与方式，及时做好师生双向沟通和做好家校协同教育，让线上教学更有温度，提高家校协同教育效果，指导和帮助学生顺利平稳度过疫情居家学习时间，有效提升学生综合素养，促进了学生全面成长。

我校袁成、王慧茹老师“疫情教学”文章发表在中央级教育家类期刊《未来教育家》杂志

我校袁成、王慧茹老师“疫情教学”文章发表在中央级教育家类期刊《未来教育家》杂志

　　在袁成老师带领下，两位教师就疫情背景下如何做好线上教育教学工作主动探索、不断调整优化，并形成科研论文，得到了广泛的认可与点赞，对全国各地教师就如何做好线上教育教学工作提供了很好的参考和借鉴。另外，袁成老师就疫情背景下教学工作与班主任工作方面还进行了其他探索，撰写的《疫情中，如何引导学生自主管理》、《疫情后，如何做好学生回校复课的情绪管理》分别发表在山西省教育厅主管的《德育报》2020年3月 23日第二版、2020年4月6日第四版。

　　我校教师勇担疫情期间教育教学责任，积极开展教学教育研究，为“停课不停学、听课不停教”提出了许多建设性的意见，共享棠外教师智慧，为学生健康成长贡献力量，为疫情防控、教育教学两手抓提供了重要参考和保障。

　　（审/宣招处）