古语云:不谋一域者,不足以谋全局;一室之不治，何以天下家国为？” 要教育孩子养成良好习惯，须让他们脚踏实地，从身边的小事做起。学生的素质不仅是基础文化素质，还应包括各种体力、能力和知识面以及正确人生观、世界观的树立。学校只有全面地进行教育教学行为，才会让学生形成坚韧不拔、吃苦耐劳、乐观向上的精神风貌和客观看世界主观去努力的良好人格。
校园之不治，何以天下家国为？——记初中部校内社会实践活动
校园之不治，何以天下家国为？——记初中部校内社会实践活动
校园之不治，何以天下家国为？——记初中部校内社会实践活动
为了将新课程的理念全面贯彻落实，我校初中部开设了校内劳动实践课程。该课程由初中部德育处牵头，得到了各班班主任的大力配合。所有初一、初二年级的学生都以班级为单位，每班负责两天，积极参与校园的清扫、保洁和管理工作。6月5日，初二全年级结束了本学期的劳动实践，初中部圆满完成了此轮课程的实施。
校园之不治，何以天下家国为？——记初中部校内社会实践活动
校园之不治，何以天下家国为？——记初中部校内社会实践活动
校园之不治，何以天下家国为？——记初中部校内社会实践活动
校内劳动实践课程的开展区域，主要为校园林荫道，教学区和公寓周边绿化带及花坛，学校操场及周围、校门广场等处；此外，轮值班级还需负责集队集会秩序，大课间节能减排等。在每个年级正式开展劳动实践前，初中部德育处都通过班主任对学生进行前期的动员宣讲，力求使课程的实施有计划，有组织。在每个班级的实践过程中，德育处的老师们和班主任们一起督促和指导学生的劳动，完成课程过程的记载，并对课程效果打分。德育处根据各班的得分，在各年级内对参与班级进行考核评级。清扫落叶、清理操场、拣拾白色垃圾、快速保洁，同学们自己动手美化校园，并做好活动记录。
校园之不治，何以天下家国为？——记初中部校内社会实践活动
校园之不治，何以天下家国为？——记初中部校内社会实践活动
校园之不治，何以天下家国为？——记初中部校内社会实践活动
“培养学生的劳动意识，让学生掌握一定的劳动知识和技能，最终让学生热爱劳动，感受劳动的快乐”是我校课外实践活动的指导思想。今日的少年承载着明日的希望，将担负起建设祖国的重任。劳动实践课程的开设是为了更好的锻炼和培养学生们的社会实践能力，让他们学会动手、动脑、分工、合作，通过团结一致的行动和集体的努力，把一份温馨，一些爱心和一种人人服务于社会的理念带给校园里的每一位同学，也使同学们在社会实践中体验生活，健康成长。
（审/宣招处）
附：
各班最后检查考核结果：
特等奖：5、11、15、6、13、14、8班，各班加班级考核分5分；
一等奖：2、7、1、16、12、18、17、10班，各班加班级考核分3分；
二等奖：4、3、9班，各班加班级考核分2分。
社会实践心得（一）
初2018级10班 陈雨阳
2020年是特别的一年。突如其来的新冠病毒，让全世界措手不及。作为学生的我们只能在家中进行居家学习，但值得庆幸的是病毒得到了有效的控制，我们终于重返校园。
我们这群令家长头痛的“神兽”终于重返校园了。呆在家里这么久，每天都是上课写作业，家务活都成了爸妈的工作。当班主任老师告诉我们，明天轮到我们班社会实践时，我们先是怔住了，紧接着就转身去跟周围的同学七嘴八舌的讨论。“哎呀，好久都没扫地了，我都快忘了扫把怎么拿了。” “是啊，偌大的校园要多久才扫得完呢？”同桌附和道。“夏天还好吧，不像秋天满地的落叶。记得去年我们组扫了好久才扫完。”前桌回应道。“嗯，有道理！没有多少落叶，全班40多位同学一会儿就扫完了。”
第二天一早，伴随着鸟鸣，我们在第一缕朝霞的照耀下开始了工作。我带领着我的组员来到了我们的场地，小操场。嗯，果然叶子没有秋天那么多了。我心里暗喜。“你扫这儿，你和他一起扫那儿”，分工完毕后大家就开始行动了。我手握大扫把将分散在各个角落的叶子聚集到了一起。我的搭档又快速的将落叶扫到了撮箕里。我们就这样埋头苦干着，顺利的完成了早晨的任务。
本以为下午会和上午一样顺利，但是，正挂空中的太阳如一个巨大的火球照射着地球上的生物。我们当然也逃不过火辣辣的阳光，但任务当前，只能拿起扫把工作。太阳光越来越强烈，汗水浸湿了衣裳，组员们都开始叫苦。“哎呀，好热呀，这太阳怎么这么大？”嘴上抱怨着，手上的动作也开始慢了下来。这时老师过来检查，发现大家都慢了下来，可能他也觉得太阳无情吧，便对我们说：“加油，扫完就可以回教室了。”听到这句话，大家恢复了干劲，顺利的完成了任务。
古人常说：一屋不扫何以扫天下！是啊，勤劳的品质，良好的习惯，是我们成长路上必不可少的一部分，能让我们在遇到困难的时候勇敢面对、迎难而上。社会实践让校园变整洁了，更让我们学会了坚持，分工协作，感谢这次社会实践，它必然会成为我记忆中不可或缺的一部分。
社会实践感想（二）
初2018级6班 梁芸溪 石馨语 徐浩轩
凉云散了，在仍被睡意笼罩的一片大地上，我们结伴前往食堂。新的一天，在些许朦胧中开始。
对于社会实践，我们早已参加过一次，所以有了经验。大家在信息楼前集合后，一组一组前往各自的领域。学校前门最好扫，没有太多树，又值夏日，树叶就更少了，工作也很轻松。太阳的光热还未尽情喷发。凉风习习，树叶吟吟，让我有一种步入秋天的错觉。
两两一小组，对车棚、喷水池“发起进攻”。男生挥舞大扫把的刚健与女生提摆小扫把的轻柔相结合，配合完美。扫完一圈后，同学们陆陆续续的从各个地方聚到林荫大道，帮助困难度最高、量最大的二组同学。
林荫大道植物茂密，稍稍有风，树叶便簌簌落下，如坠落人间的璨亮星子，荧光万千，打着旋儿，美是美，我们扫起来也很难。看着二组同学苦哈哈的表情，我就知道这个任务有多么艰巨。随时飘落的叶子让我们大汗淋漓地到处跑。有些同学因未正确使用扫把，手上磨出了很多血泡；还有一些同学一看就家务做得少，扫了半天，把残破的果子扫进了撮箕里，却留下厚厚的一层灰，令人啼笑。团队之间的合作，或默契，或手忙脚乱。看这牛唇不对马嘴的隔空喊话，“哎，哎!那儿嘞！” “哪呢，哪呢！”，像不像幽默的情景剧。
我们班主任薛老师也很辛苦，和我们一起扫地，还全校园走动，及时了解我们的工作进度，对清扫工作进行组织协调和督促。他没有小电瓶，一天下来步行了几万步。如此认真且不辞辛劳的老师，我们怎么敢偷懒，只能更卖力地扫。有的同学完成了自己的任务，拖着扫把想去别处帮忙。结果，这儿的一群人他们赶到那儿去，那儿的一群人又把他们赶到更远的地方。清扫的同学嫌人太多，挥不开扫把。一条林荫大道就这么走走停停，停停走走地扫完了。我们一屁股瘫坐在地上，东倒西歪，用扫把手柄撑着脸腮，跟去了骨头一样。还有同学打趣道：“就是让我翘一节课来扫，我也不扫了。比读书还累！’’是啊，各行有各行的苦，体会了才知道，读书还是蛮幸福的。
学校每天清洁的大道，都是同学们辛勤劳动的成果。我希望我们不仅要爱护大道，还要知道读书已经很幸福了，珍惜现在的时光。
