2020年，突如其来的疫情将开学一再推迟，为了保证教学的顺利进行，我校开展了网络授课。为了保证教学效果，提升同学们的学习积极性，高2018级生物备课组组织了“生物之美”思维导图绘制活动。

生物之美 思维之美——高2018级生物组思维导图展示活动

生物之美 思维之美——高2018级生物组思维导图展示活动

生物之美 思维之美——高2018级生物组思维导图展示活动

生物之美 思维之美——高2018级生物组思维导图展示活动

　　思维导图是一种将思维形象化的方法，运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来。思维导图充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能。

生物之美 思维之美——高2018级生物组思维导图展示活动

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生物之美 思维之美——高2018级生物组思维导图展示活动

生物之美 思维之美——高2018级生物组思维导图展示活动

生物之美 思维之美——高2018级生物组思维导图展示活动

　　高2018级的同学用各种丰富的形式进行了思维导图的绘制，知识完整，逻辑清晰，绘图精美。开学以后，2018级生物组老师精心收集、整理、评比，将优秀的作品展示在了西二栋教学楼的各个楼层。

生物之美 思维之美——高2018级生物组思维导图展示活动

生物之美 思维之美——高2018级生物组思维导图展示活动

生物之美 思维之美——高2018级生物组思维导图展示活动

生物之美 思维之美——高2018级生物组思维导图展示活动

　　不同于考试的评价方式，以思维导图的形式进行“大单元”教学，可以帮助同学们将零散的知识建立起网络，既保证了“教学评”的一致性，也很好的激发了学生的参与热情。相信通过此次活动，同学会对生物学的学习建立新的理解，可以找到新的学习方法。

　　（审/宣招处）