2020年6月23日，我校附小班主任杨梅工作室在四楼书法教室如期开展了工作室活动。杨梅老师主持会议并对本学期工作室的各项工作作了回顾总结。工作室全体成员参会。

　　回顾本学期的工作室工作，全体成员在杨老师的引领下直面挑战、提升自我，在班主任专业成长的道路上不断进步。

回顾展望思来路 阔步向前启新篇——记2019-2020学年下期“班主任杨梅工作室”总结会

　　本学期杨老师开展了一系列专题讲座，为班主任们在网课和复学两个不同时段开展工作提供了及时、有力的指导。网课期间进行的“教育者的恒常之心——关于新冠的一些思考”、“居家也有为，室内必将春暖花开”、“未雨绸缪，事必成”、“自律说”等专题讲座，拨云见日，为班主任理清了工作思路，保障了网上教育教学工作的有序开展；在此基础上开展的网上修身班会课和网上家长会反响热烈、收效显著；复学后的“开学第一课”、“学习习惯培养”等专题为做好学生心理疏导和常规管理、帮助师生适应复学后的教育教学新形势指明了方向。

回顾展望思来路 阔步向前启新篇——记2019-2020学年下期“班主任杨梅工作室”总结会

　　此外，加强理论学习贯穿整个学期。杨老师不定期给工作室成员推荐学习书目。赵坡的《班主任如何思考》，曹璇、黄静梅合著的《提高班主任工作成效的心理辅导技术》，窦桂梅老师的《回到教育原点》和《做有专业尊严的教师》，陈宇的《班主任工作十讲》等著作，为年轻班主任打开了一扇扇班主任工作的新窗口，有效提升了学员们的理论素养。在工作中，杨老师还带领大家进行班主任教育故事和工作日志的撰写，将所学理论与工作实际紧密结合，逐步形成自己的带班风格。

　　最后，杨老师分析了工作室当下的困惑和今后的努力方向。在下半年，我们将申报工作室科研子课题、做好阅读计划、上好修身班会课、将《班主任手记第二期》整理成集，为工作室成员的专业成长提供更多个性化的指导。

　　在“众志成城，举国抗疫”的大背景下，本学期的工作室活动遇到了诸多新困难和挑战。在学校德育处的指导和杨老师的带领下，我们一一克服，各项工作有条不紊地推进。未来，工作室全体成员将不忘初心，本着“努力打造优秀班主任团队”的宗旨，不断学习、探究、反思，抱团成长，为实现棠外“百年名校”的宏伟目标添砖加瓦、贡献力量！

　　（审/宣招处）