棠外天空湛蓝无比，校园桂花芬芳馥郁，正是老师们学习充电的好时节。2020年8月26日上午，棠外附小全体老师早早来到学校三会议室，聆听来自哥伦比亚大学课程与教学专业的硕士，热衷于教育研究的曾苏尧老师带来《教育，从读懂孩子的行为开始》的专题讲座。

教育，从读懂孩子的行为开始——记棠外附小教师培训

　　此次讲座，曾老师围绕“面对学生的激烈情绪老师能够做什么、面对抑郁焦虑，老师能够做什么、怎么帮助不同学习风格的学生、发现学生能力的差异”四个主题进行讲解。她从一个个精彩的视频、一个个鲜活的事例、一个个发人深思的故事给老师们深入浅出地剖析学生的行为动机，引领老师们如何读懂孩子，相信孩子的潜力，从容正面的实施教育，让自己成为孩子通向成功的一扇门。

教育，从读懂孩子的行为开始——记棠外附小教师培训

教育，从读懂孩子的行为开始——记棠外附小教师培训

教育，从读懂孩子的行为开始——记棠外附小教师培训

　　曾老师按照不同学习风格，把学生分为听觉学习者、视觉学习者、动觉学习者，抛出“不同的学习者，教师如何对他进行优化教育”的问题，让所有老师以小组合作的形式尝试设计了一次有趣的体验式教学课堂，老师们集思广益，创新设计，展示分享出了一件件令人拍手称赞的作品，迎来一阵阵热烈的掌声。

教育，从读懂孩子的行为开始——记棠外附小教师培训

教育，从读懂孩子的行为开始——记棠外附小教师培训

　　曾老师的讲座，既是一次心灵的洗礼，又是思维的碰撞；既是理念的更新，又是思想的成长；既是老师们教育教学上的一剂良药，又是生活中的一杯沁人心脾的鸡汤，让老师们在教育研究的路上走得更加从容淡定。

　　（审/宣招处）