鉴往知来 有的放矢——任卫东老师在成都市高三历史“摸底考试”分析会上作专题发言
文/高久红 图/柯亚莉  时间:2020年9月8日 浏览数: 打印

  2020年9月4日上午,以“守正出新,攻坚克难,更上层楼”为主题的成都市高2021届高三历史“摸底考试”分析会,在成都市教科院历史组的周密策划组织下,通过师培通网络教研平台顺利举行。

鉴往知来 有的放矢——任卫东老师在成都市高三历史“摸底考试”分析会上作专题发言
鉴往知来 有的放矢——任卫东老师在成都市高三历史“摸底考试”分析会上作专题发言

鉴往知来 有的放矢——任卫东老师在成都市高三历史“摸底考试”分析会上作专题发言
鉴往知来 有的放矢——任卫东老师在成都市高三历史“摸底考试”分析会上作专题发言

  我校高三历史备课组任卫东老师通过详细的分析,认为从考查内容、考查要求和考查载体等方面全方位体现高考评价体系的内涵是本次高三历史“摸底考试”试题的最大特点,体现了全市高中历史教师在教研员赖老师和宋老师指导下积极研究高考改革新动向所取得的重要成果。在分析试题特点的基础上,任老师根据学生的得分情况,结合高考阅卷心得体会,分别概括了学生在选择题和材料题作答中存在的主要问题,为明确学生进步方向提供了一定的依据和参考。

鉴往知来 有的放矢——任卫东老师在成都市高三历史“摸底考试”分析会上作专题发言
鉴往知来 有的放矢——任卫东老师在成都市高三历史“摸底考试”分析会上作专题发言

鉴往知来 有的放矢——任卫东老师在成都市高三历史“摸底考试”分析会上作专题发言
鉴往知来 有的放矢——任卫东老师在成都市高三历史“摸底考试”分析会上作专题发言

  成都市教研员宋廷飞老师对任卫东老师的分析予以高度认可,认为观点鲜明,立意准确,内容充实,对高三复习备考具有很强的借鉴价值。这是我校重视以研促教、以教促研的缩影,也是我校高中历史教研组重视青年教师成长的重要成果体现之一。

  (审/宣招处)

〖信息来源:棠外〗