微风一缕，桂香四溢，又添校园秋意。为深入落实黄光成老校长提出的“因材施教” “精细化管理、精细化教学”的要求，进一步践行黄波董事长“质量立校，特色兴校”的治校方略，由初中教务处、体卫艺处的牵头，两位年级组长精心组织安排，9月23日，初2019级迎来了期盼已久的第二课堂！第二课堂针对初二同学的特点以及他们的兴趣爱好，利用每周三下午第三、四节课的时间，为同学们提供学习平台，培养兴趣爱好，丰富校园文化生活、提高综合素养。

陶艺

长笛

街舞

舞蹈

　　第二课堂充分地体现“按兴趣学习，从学习中找乐趣”的主旨，分设学科提升、艺术培养两大类别课程。学科提升以扶优辅差为主，设立语文提升班、语文培优班、数学提升班、数学培优班、英语提升班、英语培优班以及奥数班等；艺术培养则意在提升艺术修养，囊括声乐、器乐、舞蹈、陶艺、美术、书法、魔术等多类艺术课程。

小提琴

素描

书法

　　繁多的课堂种类，让同学们都能够按照自己的兴趣，选择心仪的项目报名参加。且随镜头一探究竟吧！

　　走过教室，镜头下一双双认真思索的眼睛，那是选择了提升学科能力的同学们，在各学科老师的带领下，畅游在知识的海洋之中，时而专注倾听，时而奋笔疾书，将知识一点点融会贯通，化为己用。

　　步入艺术楼，远远地就听到有序的乐声：铿锵有力的架子鼓、舒缓柔情的萨克斯、悠扬婉转的竹笛、如泣如诉的小提琴、优美动听的歌声……间或夹杂着舞蹈班充满韵律的脚步声，真美！

架子鼓

动漫

奥数

　　再上层楼，是无声处。挺直的脊背，端正的坐姿，原来是在练习书法，瞧这一丝不苟的神态，必有所成！转过角的绘画教室里，素描班、漫画班的同学们，各自在画板上细细描绘，时不时有老师俯身指点，相信一定有所进益。趁陶艺班的同学们沉迷于泥塑，悄悄一探，咦！新手们制造出了歪歪扭扭的杯盏，带着七分狂野三分童趣，颇有艺术气息……

　　初中校长助理刘勇老师对初二年级第二课堂的开展连连点赞：“第二课堂的开展让我们充分感受到棠外老师们的教育教学水平、良好的个人素质和扎实的教学功底。第二课堂有特色、有风格、有亮点，学生在知识、艺术的海洋里倾听、协作、体验、探究、分享，在轻松、欢快的学习氛围中享受到美妙的知识和艺术情趣。”

　　初中教务处主任黄学强老师也欣慰的评价：第二课堂的开展符合学生的实际。从老师们的备课来看，教学目的明确、适度、具体、可操作；从课堂操作来看，老师们关注个体差异，善于激趣引疑，启迪创新思维，因材施教，学生们的认知水平、学习能力都能得到切实的提升。

　　寻得兴趣，就有了追求；有了追求，生命就有了源源不断的动力。它会使生活更加有趣，让内心更加充盈和坚实。诗仙李白有言：“少年负壮气，奋烈自有时”，愿同学们在第二课堂中，扬兴趣之帆乘风起航，满载而归。

　　（审/宣招处）