如果说高考是改变命运的机遇与挑战，那么高考作文则是这场较量中最夺人眼球的竞技场。如何戴着镣铐跳出独属于自己的舞姿，是每一位高考人必须攻克的难关。在年级组长的力邀下，2020年10月9日，重庆科普作家协会会员、《课堂内外·创新作文》、《高中生阅读》主编彭治旗为同学们带来了精彩讲座——高考作文高分“算法”。

发现身边榜样 看见生命风景——记高2018级月考表彰及写作指导励志讲座

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　　彭老师作为全国中小学生创新作文大赛的命题评审委员会委员，被邀全国各地学校讲座300余场。他主张通过“文字素描”“万物互联”的方法，帮助学生走出写作误区，提升创新思维能力，发展写作特长，顺利升入理想学校。

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　　讲座伊始，彭老师便单刀直入，以“高考作文究竟怎样才能得高分”发问，通过揣摩命题者和阅卷者的心思，从高考作文评分标准入手，抽丝剥茧，为同学们细致讲解了得分要点。其中，彭老师重点解读了审题和表达两大版块，逐字剖析了全国卷高考作文题，对比解析考场优秀范文和病文，让同学们真切感受到高考作文确定立意方向和打造内容亮点的重要性。彭老师还以这次月考作文题为例，将所讲方法融会贯通于自己的下水作文中，也深深留在了同学们的心中。

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　　从作文到写作，从机械地应付考试到获得独特的生命体验，似乎只有一步之遥，而真正能做到的寥寥无几。讲座的最后，彭老师的叩问发人深省：你还能否找回童心，拥有探索世界的勇气，去“看见”生命的风景？林中的秘密，井底的叹息，那些你曾经好奇过、渴望过、思考过、探索过的方向，是否还依旧闪耀动人魅力？或许只有当我们看山不是山，从水中看到海时，才能欣喜感受、释然感激。

　　讲座落幕，大家感慨良多。年级组长张泽刚老师也挥毫泼墨，对同学们提出期望与要求：加强积累、努力创新、注重思辨、丰富内涵、提升素养、细致观察、升华感悟、精进学业、圆梦高考！

　　（审/宣招处）