嗅着金桂飘香，携着丝丝茶意，在高中外语处副主任周晓芬和课程中心副主任李秀芳两位导师的带领下，在高中校长杜宗平，高中部教务处主任邓思海，高中部教师发展中心主任周永孝的指导下，我校“芬芳“名师工作坊全体学员开展了为期一天以”怎样考、如何教“为主题的将理论与实践相结合的专题研讨会。

仰望星空 脚踏实地——“芬芳“名师工作坊举办“怎样考、如何教”专题研讨会

　　本次专题研讨会的要义在于帮助各学员教师明确高考考什么、为什么考、怎么考、如何甄别试题质量以及如何科学有效命制试题，落实教什么、为什么教、怎么教，在李老师和周老师两位的引领下展开，以邓主任、周主任和杜校长的点评总结而暂告一段落。

　　课程中心副主任李秀芳首先向众学员阐明了本次研讨会的举办目的，从理论出发，生动详实地从《课标》、《中国高考英语评价体系》、高考英语考试要求及近三年高考英语真题的复现四个角度为高考英语试题解读到命制奠定理论基础。接着，她聚焦高考听力、阅读理解、阅读七选五、完形填空、语法填空、短文改错以及书面表达的高考真题，从结构、考点、考法出发，解读高考试题与高中英语课程标准的关联，让各学员感受到课标与高考的紧密联系。她根据其总结的高考试题命题规律，详尽地分享了试题命制的全部流程，并从试题命制材料及资源的查找、选取标准，到材料的改编，到命制各大题型的情境设置、语篇分析、问题设置、选项设置，结合她个人的命题过程，生动形象地向学员们了展示了解命题的要点与细节。

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　　下午2：00，在简单地回顾了所学内容，再次明确了命题流程和注意事项之后，学员们两两组合，根据所提供的语篇结合所学开始了忐忑而激动人心的试题命制。首先，学员们学以致用，对所给定地语篇从话题、体裁、题材、字数和语言等维度进行了详细地解读，并提出改编语篇的意见。接着，学员们聚焦试题的命制，各抒己见创设情境，找到命题点、题眼、设问，列出正确选项和干扰项，碰撞出思维的火花。在有了初步的模型之后，各学员精益求精，进行了热烈的讨论，努力保证命制的试题科学有效。各小组每位成员从不同角度充分地展示了所命制试题的思考、成果和迷惑，其他成员也勇于提出问题。此后，课程中心副主任李秀芳对各组命题的成果进行了详尽的分析和指导，肯定了学员们对高考各试题的深入理解和思考，体现了学以致用的学习能力，和锐意进取的精神。

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　　活动接近尾声，周主任发表寄语，首先代表工作坊全体人员对课程中心副主任李秀芳的精心准备和完美呈现表达感谢，接着对各学员提出希望，希望他们接下来要再接再厉把所学知识融入到日常教学中，落实教学与考试的契合。课程中心副主任李秀芳再表达祝愿，希望各个学员能够珍惜本次会议的机会，祝福每个学员都能尽快成长为家长满意、学生信服、个人幸福的优秀教师。

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　　作为一次别开生面的基于学员所需、将理论与实践紧密结合的知识盛宴，本次活动达到了使学员们对“考什么、为什么考、怎么考、如何命题”等问题了然于心。通过学习理论、合作探讨、实践操作、展示成果、评价和总结，学员们体悟了高考试题的特点，参加了试题的命制，提升了专业能力，明确了教学的方向，让今后教学更科学有效。

　　（审/宣招处）