在成都市教育学会、成都市教育学会化学教学专业委员会举办的2020年成都市优秀论文评审中，我校初中化学组的老师们积极参与，提交的5篇论文全部荣获二等奖。

代倩老师——《常规课堂教学下的初中化学项目式学习实践——以<水的净化>为例》

张晓莹老师——《初中化学教学中开展项目式学习的尝试与反思——以“如何使天然水变为饮用水”为例》

邓贻心老师——《项目式学习在常规课堂中的应用——以<碳和碳的化合物>为例》

　　获奖论文有：代倩老师的《常规课堂教学下的初中化学项目式学习实践——以<水的净化>为例》，张晓莹老师的《初中化学教学中开展项目式学习的尝试与反思——以“如何使天然水变为饮用水”为例》，邓贻心老师的《项目式学习在常规课堂中的应用——以<碳和碳的化合物>为例》，羊粒恒老师的《浅析初中化学项目式学习对学生的作用——以<低碳生活>课题为例》以及陈博老师的论文《COVID19肆虐下对教育的思考——初中化学教学中的德育教育实践和反思》。

羊粒恒老师——《浅析初中化学项目式学习对学生的作用——以<低碳生活>课题为例》

陈博老师——《COVID19肆虐下对教育的思考——初中化学教学中的德育教育实践和反思》

　　近年来我校初中化学组教师积极参与课题研究，努力探索教育新理念和新方法。本次获奖的论文中有四篇是老师们在实施项目式教学过程中的所思所想，也是我校初中化学教师积极参与市级课题《初中化学项目式学习设计与实施研究》所取得的阶段性成果。彰显了我校初中化学组教师较强的科研能力以及勇于探索、认真思考的精神。

　　此外，我校初中化学组教师还积极挖掘学科背后的育人价值，陈博老师的论文《COVID19肆虐下对教育的思考——初中化学教学中的德育教育实践和反思》就是基于新冠疫情对德育教育的反思，充分体现了棠外教师的育人理念。

　　（审/宣招处）