10月22日上午双流区中学音乐学科“研究宏观结构，关注微观课堂”的教研活动在我校艺术楼二楼羽乐室举行。

提供方法引领 创建交流平台——记双流区初中音乐教研活动

　　首先我校高中音乐老师方亮以题目为《基于“教-学-评”一致下全视域高效课堂教学活动的三个环节之---课堂准备环节》的讲座。方老师将教育教学基本理论与教学实践相结合，以领会新课程标准精神为指导思想，如何逐步熟悉并研究学生、如何理解教材内容和研究教材结构、明确导学目标并如何撰写教案及导学案”四个方面的方法引领，为我们双流区来自各中学近40位音乐老师们进行了讲解、分享和交流。

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　　接下来西航港一中的崔倩老师就七年级上册音乐教材内容和宏观结构与课标、教材内容的结构特点及编写意图、教学目标解读、教学重难点分析、学情评价建议五个方面进行了分析。崔老师提到音乐教师要通过教学活动，让学生了解并学习我国及世界优秀的音乐作品，培养学生音乐鉴赏能力，增强学生音乐表现的自信心，开拓视野共享人类文明优秀成果。

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　　最后双流区研培中心音乐教研员谭国庆老师对两位老师的讲座给予了高度评价。他还对音乐课程标准在音乐教学中的重要性，基于课程标准下的教-学-评的方法以及如何研制课程纲要提出了指导性的意见。

　　本次教研活动是一次思想的碰撞、理念的交流，也为全区初高中音乐教师提供了交流和学习的机会和平台。

　　（审/宣招处）