为进一步推进“4+X”课程建设工作深入开展，2019—2020学年度双流区初中课程建设考核评审工作于2020年10月27日举行。双流区二十一所学校提交了“国家课程校本化”课程建设和学校教学管理规程建设工作考核评审材料，各校校长按照答辩评审的顺序汇报陈述了学校教学管理规程建设情况，并接受了专家组的考核和询问。

棠外刘勇汇报“初中国家课程校本化实施规程”获得专家组高度赞誉

　　四川省特级教师、我校校长助理刘勇，初中教务处主任黄学强参加了这次会议。刘勇老师代表我校做了题为“梳理实施路径，提升管理效益”的汇报，受到了区领导和专家组的一致好评。刘勇老师认为影响国家课程校本化实施的核心因素主要有师生因素和管理因素两大方面，谈到了学校教学管理规程的可接受性，可操作性，可反思性，提出了“规程落地的核心是教师，教师是学校第一生产力”，“问题化学习”模式，“敬业不等于专业，专业必须敬业”等理论。

　　四川省名校长，名工作室易永伦校长对刘勇老师的汇报赞不绝口，称赞棠外的汇报既有高度又接地气，特别是“专业的人做专业的事”，“用我的教案教我的学生”深深打动了她，基于了学生，发展了学生，提升了学生。四川省教科院钟南书记在点评中也多次提到了刘勇老师的“三性”，鼓励其他学校多向棠外学习，特别是“教学管理规程的迭代性”和“教学管理规程的可接受性”极大地引起了他的共鸣。双流区教育局中教科科长廖冬梅夸赞棠外的教学管理既有规划又有章程，要求参会的校长在会后再次认真地学习棠外初中国家课程校本化实施的举措和教学管理规程的建设工作，推动初中教育的高品质发展。

　　刘勇老师此次汇报受到了在场所有人的好评，取得了圆满的成功。有高引领的教学管理规程，有守职尽责的棠外教师，相信我们一定会站得更高、走得更远！

　　（审/宣招处）