体育游戏是幼儿体育活动的主要形式，是增强幼儿体质，提高幼儿身体素质，培养幼儿走、跑、跳、钻、爬、攀登等能力的有效活动。

聚焦儿童视角 规范体育游戏指导

聚焦儿童视角 规范体育游戏指导

聚焦儿童视角 规范体育游戏指导

聚焦儿童视角 规范体育游戏指导

　　为了更好地推进我园“快乐运动课程”实施，充分挖掘体育游戏功能，激发幼儿的运动兴趣，进一步提升幼儿基本体育动作的规范性，2020年10月28日中午，由体育教研组牵头组织开展了“幼儿体育游戏规范性指导”专项培训。

聚焦儿童视角 规范体育游戏指导

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　　我园“阳光男孩工作室”（棠外实验幼儿园“阳光男孩工作室”成立于2015年，由一群体育专业毕业的阳光男孩组成，现有成员8人。工作室成员除了承担全园幼儿体育活动教学外，还要进班学习幼儿保教知识，以及体育课程研发、体育教研培训等任务。）成员方舟和肖磊两位老师担任本次培训的主讲教师，首先两位老师从儿童视角出发，围绕幼儿体质体能发展规律、大动作和精细动作的有效指导方式等基本理论知识展开讨论，让参训老师更详尽地了解孩子的身心发展规律；随后开展了丰富有趣的互动游戏。通过游戏向老师们讲解了走、跑、跳、爬、投、平衡、投掷等基本动作的发力要点和锻炼核心。最后通过老师们激烈的小组比赛检验了大家的学习成果。参训老师们纷纷表示，连老师们都喜欢的体育游戏，孩子们也一定会喜欢，在日常保教工作中还应再“蹲低一点”站在儿童的角度去挖掘体育游戏的价值和意义。

聚焦儿童视角 规范体育游戏指导

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　　正如方华园长多次在体育教研培训中提到：“只有真正了解幼儿、懂幼儿的老师设计的活动才是适合幼儿的，才是幼儿喜欢的”。“体教融合，一教双岗”已成为我园体育教师发展方向，我园将继续在“强体魄、促认知、塑人格”育人目标的引领下，不断探索体育特色发展之路，为全园幼儿提供高品质教育而努力！

　　（审/宣招处）