2020年11月2日下午3点，棠外高中部“张海艳名师工作坊”在极课办公室开展了热烈的教学专题研讨活动，名师工作坊全体成员准时参加。本次研讨的主题为“如何针对新教材的单元任务进行学生活动的设计”。

共思 共享 共研——记“张海艳名师工作坊”研讨活动

　　名师工作坊导师张海艳老师部署了本学期工作坊的宣传和记录工作，肯定了工作坊成员在《乡土中国》整本书阅读教学设计上的付出与努力，并在欢迎工作坊新成员的同时，提醒大家于本月内尽快完成关于《追求·更高品质的阅读教学》的读书笔记，以便后期请来著书作者与大家一起探讨、交流。在张老师热心的指导和无私帮助下，工作坊成员的学习热情十足，大家对自己专业理论的提升有了更大的信心。

共思 共享 共研——记“张海艳名师工作坊”研讨活动

　　针对“新教材（高一上册）的第二单元任务如何分解到各个篇目之中”与“我们可以采取哪些可实施的学生活动”这两个核心问题，工作室成员也纷纷发表意见。最终在张海艳老师的带领下，大家逐渐转变了单篇教学的思维模式。成员们在一起认真研读新教材与教师用书后，商定出了9个课时的大单元“读写结合”教学任务。大家群策群力，积极参与，研讨过程中碰撞出的思想火花，让整个活动气氛热烈而融洽。

　　“路漫漫其修远兮”，我们有理由相信语文人在共思、共享、共研的学科教学探索之下，一定可以让前沿理论与教学实践紧密结合，再创佳绩！

　　（审/宣招处）