2020年11月5日，王大钊、程光润名师工作坊学员集中观摩“双流区物理学科大比武”并举行了工作坊第二次研修活动。

学习金课 立德树人——学科大比武研修纪实暨高中物理名师工作坊第二次研讨活动

　　工作坊全天全员在双流中学观摩“第十届双流区物理学科大比武决赛”，全体学员认真地观摩了六名选手的献课。随后学员们进行了交流活动。每位学员分享了自己听课的学习体验。李超越老师对今后的课堂教学进行了反思，强调课堂设计和物理味道的重要性；何晨宇老师感叹板书、语言和课堂逻辑在课堂上的重要性；杨春祥老师参照观摩课反思了自己的课堂；付宏伟老师分享了自己看到的亮点及不足；徐波老师谈到了自己可进一步强化和发展的领域；苏明甫老师强调课堂设计和课堂把握的能力需要在平时的教学中不断地累积经验和素材，需要加强理论学习才能适应新的教学理念；邓天煜老师和胡强老师分享了自己参赛过程中的课堂设计过程和想法，指出了新的教学理念和平时素材积累的重要性，学员们受益匪浅。

　　接着，导师们作主题发言。

　　王大钊老师对参赛的邓天煜老师的课进行了点评，从知识结构方面分析了这堂课的设计，赞叹邓老师的课堂把握能力好，课堂语音语调丰富多变；同时也指出不足，强调学员们在平时教学过程中应多注重物理观念形成的实践基础，注重物理知识的实际运动，呈现生动高效的物理课堂。

　　程光润老师强调这一类展现个人功底优质课是真正的金课。相对于千雕万琢的青优课，它有四大优点：一是备课时间极短，全看讲者平素积淀；二是表演成分较少，需要亮出真功夫；三是素材实验大众化，容易被学习借鉴；四是知识形成和应用并重，有利于育分和育人。这种金课值得青年教师多加观察学习，不断提升教学设计能力；要能在平常上出这种金课，需要青年教师提升八大基本功：引课基本功，讲授基本功，演示基本功，口板基本功，提问基本功，驾驭基本功，应变基本功，结课基本功；要提升八大基本功，长期坚持专业阅读和实践是一条必由之路。胡强老师为全区呈现了一堂基于提升学科核心素养的优质课。通过精心设计的问题的层层探究，使知识充分复活，引导学生重演了知识的产生过程，学生主动建构起场观点是如何产生的，场强概念是如何形成的。这种复活知识的能力是源于扎实的专业功底和高超的教育技巧的完美融合，是教师长期坚持专业阅读的结果。

　　他山之石，可以攻玉。相信通过观摩和导师的细心指导，学员们通过这一次特殊的工作坊活动一定学到了不少的宝贵经验，这将为学员未来的教学带来极大的促进。

　　（审/宣招处）