2020年11月13日，棠外“芬芳”名师工作坊开展了关于“新高考背景下的高考英语语篇分析与教学”的专题讲座。本次专题讲座主讲人为外语名师工作坊导师、外语处副主任周晓芬老师，工作坊全体成员及教研组其他教师全程参与。周老师的讲座旨在帮助各学员教师学习在新高考背景下如何进行高中英语的语篇分析，如何进行语篇教学。

问渠哪得清如许 为有源头活水来——“芬芳”名师工作坊开展“新高考背景下的高考英语语篇分析与教学”专题讲座

　　首先，周老师向众学员阐明了本次研讨会的举办目的，从理论出发，通过解读《课程标准》核心内容，阐释课程标准中涵盖的“核心素养”、“语篇”、“语篇分析”、“语境”、“英语课程内容”所包含的六个要素---主题语境、语篇类型、语言知识、文化知识、语言技能和学习策略等核心概念；分析《高考评价体系》中的“一核”“四层”“四翼”的内容。通过解读政策，大家明确教学的方向，即师生应该以语篇为载体，培养学生的关键能力和必备知识。

问渠哪得清如许 为有源头活水来——“芬芳”名师工作坊开展“新高考背景下的高考英语语篇分析与教学”专题讲座

　　接着，周老师多维度地向大家阐述语篇的意义，并解释如何从宏观及微观的角度解读和分析语篇。通过下定义、画图示、举例子和提问题，她生动详细地讲述如何分析语篇，并用教材中的案例向大家讲明如何在教学中巧妙地做好语篇教学。最后，周老师还鼓励大家学以致用，活动后用所学语篇知识去分析高考语篇，准确把握考点，分析教材中的语篇，做好教学设计，提升课堂效率。

　　通过此次活动，学员们收获颇丰，不仅明确了高考考查的内容与方向，对于“高考语篇考什么、语篇是什么、语篇如何分析、如何在实际教学中做好语篇教学”等问题亦了然于心。相信在未来的英语教学中，大家能够教得更自信更科学。知识是不断更新和发展的，我们只有不断地学习、运用和探索，才能永葆先进和活力。

　　（审/宣招处）