11月24日，张海艳老师带领工作坊成员开展研讨活动，本次研讨活动主要围绕高中阅读教学工作展开。

名师护航，助力高品质阅读教学——记“张海艳名师工作坊”研讨活动

名师护航，助力高品质阅读教学——记“张海艳名师工作坊”研讨活动

　　活动伊始，张海艳老师首先表扬了老师们的辛勤付出，并鼓励大家大胆尝试，开展整本书阅读活动，同时指出整本书阅读也是新课程改革的需要。

　　接着全体工作坊成员就《乡土中国》整本书阅读的教学设计逐个展开讨论，进行细致的研读。最后工作坊成员针对教学目标和教学活动提出了具有建设性的修改方案。

名师护航，助力高品质阅读教学——记“张海艳名师工作坊”研讨活动

　　名师护航，助力高品质的阅读教学

　　下午的活动是《追求更高品质的阅读教学》一书的阅读分享交流会，本次活动有幸邀请到了该书的作者罗晓晖老师参加，同时也得到了来自学校党政办副主任邓思海的大力支持。活动开始前党政办副主任邓思海就教师发展问题与工作坊成员进行了对话，他鼓励青年教师珍惜和借助名师工作坊的平台认真学习快速成长，并鼓励大家明确目标，不断自我激励。

名师护航，助力高品质阅读教学——记“张海艳名师工作坊”研讨活动

　　分享活动在热烈的掌声中拉开序幕，罗老师首先说到“实力即自由，有价值才有市场”，教师的发展空间是非常有限的，由此他鼓励工作坊的老师尤其是青年教师要勇敢拓展自己的发展空间，在学科研究，学生研究，训练研究三个方面找准自己的专业点深入研究，努力成长为一流教师。

　　接着工作室成员就自己的阅读体验和疑惑与罗老师进行了深入交流，问题涉及各个方面，从如何确定文本的教学价值？如何进行思维训练？如何开展作文教学到具体教学篇目的文本解读……对于老师们的问题，罗老师耐心解答，倾囊相授。在解答中我们感受到了罗老师丰富的学识，他的认真、专注以及对文本的深刻分析让我们肃然起敬。

名师护航，助力高品质阅读教学——记“张海艳名师工作坊”研讨活动

　　在愉快轻松的交流中，“张海艳名师工作坊”研讨活动落下帷幕，通过这次活动，工作坊成员对阅读教学有了更加深刻的感悟，也更有信心去追求更高品质的阅读教学。独行快，众行远，我们坚信在张海艳老师的带领下，全体工作坊成员一定会齐心探索和大胆尝试，棠外的阅读教学一定能够更上一层楼。

　　（审/宣招处）