为深入学习习近平总书记关于教育的重要论述,贯彻落实党的十九届五中全会和全国教育大会、全国基础教育工作会议精神，12月5日，首届中国基础教育论坛暨中国教育学会第三十三次学术年会在江苏南京拉开序幕。

棠外修身班会课在首届中国基础教育论坛上惊艳登场

　　本次论坛主题是“发展中国特色优质基础教育：聚焦育人方式变革”，设有主论坛、15个分论坛和11个微论坛，为期两天。成都市第二批“未来教育家”承办了微论坛“突破育人方式关键点——来自‘成都未来教育家’创新实践”。参加微论坛的有中国教育学会常务副会长杨念鲁、首都师范大学教育学院副院长张爽、北京市海淀区教师进修学校长，海淀进校教育集团总校长罗滨、成都市教育科学研究院副院长谭文丽、成都市教育科学研究院教师发展研究所所长袁文、成都市教育科学研究院“未来教育家”项目负责人张学兰所长，成都市第二批未来教育家培养对象以及来自全国各地近百名参会人员。共有六十余万人在线观看了此次微论坛。

棠外修身班会课在首届中国基础教育论坛上惊艳登场

棠外修身班会课在首届中国基础教育论坛上惊艳登场

　　棠外孙晓晖老师以“修身班会——班级德育中落实立德树人的有效路径”为题作了交流展示。她以如何引导学生 “青春期异性交往”这一热点难点的案例讲述为切入，生动地呈现了“故事法”的原理机制和动心导行的效果。然后由“故事法”引出“担当法”,班会课的创新实践、班级管理的改革、班会教育的改革，最后呈现出棠外团队经过十余年的探索实践构建的“系统、规范的班会课程化建设与实践”，让在场的与会人员惊叹不已。

　　杨念鲁副会长对孙老师的故事讲述印象深刻，他点评道：“从前面的教育故事到后面的圆桌会议，真的让人欣慰，无论从对教育理解的深度还是到这场变革所切入的角度，都给我们留下深刻的印象，我心中有四个字‘好生了得！’”

棠外修身班会课在首届中国基础教育论坛上惊艳登场

棠外修身班会课在首届中国基础教育论坛上惊艳登场

　　张爽教授高度肯定了孙老师以故事法为小切口展现立德树人落实的关键在于创新德育路径。她表示这是很好的启发，要思考在当下育人模式转型及育人方式的变革的过程当中，我们应该做什么，要去探寻规律，要系统化、体系化的去解决问题。

　　棠外自2003年建校以来，一直探索如何在班级德育中落实立德树人，如何将社会主义核心价值观教育落实到细微的学生学校生活之中。在黄光成老校长的领导和各学部领导高度重视下，全校上下协调配合，以德育龙头课题为抓手，带动全校班主任开展以“修身班会课”为代表的班会课程化建设与实践。学校编制了全国首套中小学《修身班会课校本课程标准》，创建了以“担当法+故事法”教育模式为核心的“修身班会课”，出版了全国首套中小学《修身班会课教师用书》，通过班会课程建设与实践培养学生自主管理和自我教育的能力,在班级德育中落实立德树人，在提升教育质量上取得了显著的成效。

　　（审/宣招处）