瞄准新高考 有效搞衔接——棠外初高中地理教研组开展联合教研活动
文/樊敏 图/敖霞  时间:2021年1月4日 浏览数: 打印

  为了提高教师教学技能和课堂效益,迎接即将到来的新高考,初高中地理教研组在2020年12月24日开展“新高考、新课标”初高中联合教研活动。我校初高中地理教师齐聚高一6班教室,观摩但波老师和该班同学为我们带来的精彩课堂:以种植业为主的农业地域类型——季风水田农业。

但波老师课堂照片
但波老师课堂照片

  但老师从学生的日常生活(食堂吃饭)入手引入水稻的概念,继而引出主题——季风水田农业,还展示了水稻与小麦的图片,帮助学生从形态上区分水稻小麦。地理通常是看图说话,所以但老师运用了许多地图,带领学生从区域、国家、地形以及地形区等不同角度分析水稻的分布,从自然条件、社会经济条件等方面分析了影响水稻分布的原因。其中,但老师着重讲解了天气对农业生产过程的影响:3、4月份播种时,冷锋过境,塑料薄膜防止低温冻到,4、5月份插秧,6、7月份生长、抽穗、结实,准静止锋控制长江中下游平原,影响降水和光照,7、8月份反气旋控制,光照、热量充足,但是容易引起旱灾,8、9月份收割、储藏,每一个环节对学生和听课老师来说都有着很强的吸引力,再加上但老师语言的幽默风趣,整个课堂趣味性十足。

但波老师说设计思路
但波老师说设计思路

  听课结束后,初高中地理教师又聚集在高中的党员活动室,针对新课标、新高考的要求,对本节课开展点评。初中的陈竹江、敖霞、成凤老师以及高中的地理教师们纷纷发言,大家一致认为但老师的课堂亮点很多,比如贴近学生生活,地图运用恰当、幽默风趣,紧扣课标和新高考要求等等,同时也提出了一些小小的建议。总之,这堂课让大家惊喜不断。

敖霞老师点评
敖霞老师点评

陈竹江老师点评
陈竹江老师点评

  评课之后,初高中老师进行了深入交流,初中老师更清晰高中需要着重培养学生哪方面的能力以及如何更好的与高中地理进行衔接,高中老师也更了解学生在初中的学习情况,能够更好的开展教学工作。这样的活动让大家都受益匪浅,应该多多举办,期待我们的下一次相约。

  (审/宣招处)

〖信息来源:棠外〗