近日，棠外高2020级4班董硕同学的《流逝的声音》、冯梓伊同学的《夜的脚步声》《唠叨》等文章连续被《华西都市报》封面新闻刊发。
棠外高中学生作文连续被《华西都市报》封面新闻刊发
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近年来，语文改革动作频频，从统编版教材改版，到新高考语文政策调整，语文学科地位的逐级提高，其考察深度与广度也在不断拓展。语文的重要性不言而喻，所谓得语文者得天下，得作文者得语文。
高2020级4班语文老师刘广生谈到，学生的高水平作文练成非一朝一夕之功，它靠的是学生的厚积薄发，而这厚积薄发，在于一个学校的语文理念、在于一个教研团队的精耕细作，更在于一个语文老师对学生语文素养科学系统全方位的培养和提升。
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作为中学语文高级教师，高中语文教研组长、备课组长、高中仁譞文学社社长、教研能手，双流区优秀教师、双流区高中语文学科中心组成员、四川省高考优秀评阅员等诸多荣誉加身、经验丰富的优秀语文老师，刘广生老师深知：语文教师，要做一棵树摇动另一棵树、一朵云推动另一朵云、一个灵魂唤醒另一个灵魂的教育。从教以来，他一直坚守教育的初心，永葆教育的情怀，并努力将对教育的热爱践行到教育教学行为中。在语文教学上，不仅教给学生专业的语文知识，更给予学生优秀文化的浸润、思想精神的引领；一个学生的深厚语文素养不仅决胜于考场的实用功能上，更是为学生未来丰厚的精神财富奠基，这也更是他们未来快乐、幸福的秘诀之一。
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高2020级学生虽然才升入高中一年，但在作文方面已小有成就。“主要得益于我一直着重强调的阅读，开阔了他们的阅读视野，增加了他们的阅读量，培养了他们的文学爱好，在写作上提倡写真实的自己、真实的生活。作文的发表，这可能就是外显的成果吧。另外我班推崇读写结合，以读促写，以写促读，在阅读中找到自己的不足，在阅读中丰实自己的心灵。学语文其实就是学生活、学人生，我觉得在人文素养关怀上，对学生的思想引领上我做得还是比较到位。”刘广生老师真诚地说。
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同时，刘广生老师还分享了他的具体做法，是满满的干货：第一，重视学生语文基本功培养，开展笔记展评，阅读成果展、文学创作展，多方提升学生的语文兴趣。第二，推进阅读计划，整本书阅读与自由阅读结合，规划读书课课程，夯实阅读的根基。第三找准读写结合的训练点，拓展学生思维。第四，推进语文强基计划。
不仅刘广生老师，棠外的每一位语文教师：明白好的教师需要以广阔的知识背景和深厚的学术素养，为学生打开更广阔的视界。所以，语文组老师们砥砺前行，不断寻求突破自己、超越自己的方式和方法，并最终实现了在专业化背景下语文教师能力的提升及其自我培养。事实证明，只有能够优秀、愿意优秀的老师才能培养出好学上进的学生，成就学生的美丽人生。
为培养写作人才，发掘文学新星，棠外高中语文教研组、高中仁譞文学社分别在高一高二年级开设了针对各类作文竞赛及文章发表的“文学创作”选修课。“文学创作”选修课面向全体高一、二学生，对文学创作感兴趣的同学均可自主选课。棠外高中仁譞文学社通过邀请中国诗歌学会、中国散文学会、中外散文诗学会会员、四川省楚文化研究会文学研究院副院长、秘书长、棠外高中语文教师冉茂俊，双流区作协会员、棠外高中高级语文教师刘广生，棠外高级教师崔瑛，棠外优秀教师朱艳云为学生主讲“文学创作”选修课程，激发了学生的创作兴趣，提升了学生的写作水平。
学生创作的原创文学作品（含作文）将被刊载在棠外高中仁譞文学社社刊《甘棠》（高中版）上，棠外高中仁譞文学社微信公众号“春晓君”择优推送，优秀的作品已发表在《中国校园文学》《四川日报》《华西都市报》《成都日报》《今日头条》《成都商报》《参花》《散文百家》《双流文艺》等报刊上。
为了让学生在文学的道路上走得更远，充分发掘文学特长，优秀的学生被推荐加入四川省青少年作家协会，成为省青少年作协的中高级会员，与文学名家近距离接触，向文学名家学习创作。迄今为止，我校有杨佳洁、胡榆辞、陈柏宏、冉桐4名同学加入了四川省青少年作家协会，杨心睿同学加入中外散文诗学会并获聘四川省青少年作家协会理事，棠外高中仁譞文学社《甘棠》学生编辑杨欣雨、曹轩荣正式加入成都市作家协会，邓知易、张蒲潇涵、杨欣雨、陈贇晓、李阿格、吴颖、黄心钰、乔钟宇航、夏椿镇、涂婷婷正式加入双流区作家协会。他们成为名副其实的校园作家；他们，是正在崛起的校园新星。
棠外，是学子心灵自由驰骋的沃土，是学子健康快乐成长的家园。
（审/宣招处）
附：
流逝的声音
成都棠湖外国语学校高2020级4班董硕
我时常觉得人生慢，可回首时才发现，原来时光流转，放大了无数的悲欣交集，又缩小了无数的人和事。
第一次春日赏柳是在河北乡下，枝蔓飘摇，千枝垂发，如画里佳人。老家村口的柳树一如童年的底色，苍翠、葱茏，郁郁蒙蒙，一团绿雾，说不尽的古秀。第一次春日赏柳是与祖母一起，我们坐在泥巴地里，觉得自己是大地的孩子，连祖母也是个孩子，灵魂里写满了质朴和天真。那时的日光、柳色，还有祖母的灰白发丝交织在一起，忽然觉得自己不是个过客，而是主人。只是静静地，便觉得江山有待了。
而光阴总是不急不辩，不动声色。再回乡下时，通幽曲径已不复存在。村口的老柳失去了骄颜，惹上了沧桑。树枝干裂，一叶叶，都是光阴流水的声音。不禁想起了“以八千岁为春，以八千岁为秋”的上古大椿。在尘世间，又如何能寻得呢？“树犹如此，人何以堪？”与其说是我做了家乡的过客，不如说是时光太过薄情。
“滴答……滴答……”病房里消毒水的味道总和病痛生死沾上了联系，让人压抑得喘不过气来。我看着被软管缠绕的祖母，才蓦地发觉原来生命如此脆弱。我从未料到过人生会如此之快，以至于生死仿佛只在一瞬，白云兮苍狗兮。塑料软管抽出又插入，毫不顾忌地撕扯着人心，麻痹着神经。缠绵病榻的祖母，头发已经全白了。一个生命如此赤裸而脆弱地展现在天地之间时，我才发现，我也成为了外婆的过客。
人生几瞬，时光千年，终究还是写生离死别。人生快，生命权作过客，让人感到生命好薄。滴答……滴答……祖母临走时，仅仅握着祖父的手，不说话，只是静静地看着他。我好像又看到了那年赏柳时，祖母眼中的质朴与天真，还添了洁净与温柔。有情，长情，深情，万物终是有情而美。
光阴是生命的过客，生命也是光阴的行者。无论人生快慢，生命的年轮里，改不了的依然是那片深情。天地依旧，过客匆匆，我只愿守住那片真情，深情地活着。
唠叨
成都棠湖外国语学校高2020级4班冯梓伊
你不停地唠叨，用粗俗的语言，说着关心我的话。大清早的，是你打碎了我的清梦。
你老是重复着那些浅显易懂，人尽皆知的道理。你从不相信我也明白，早饭吃晚了，伤胃伤身。
你又在唠叨了，一边挥舞着一捆，被你洗净，整理好了的塑料袋，火冒三丈。我在一旁偷笑。我知道，你又要把父亲批评一顿了。因为他买了一卷，高档的，昂贵的，超市里的塑料袋。并妄图将你积攒多年的塑料袋，将你多年的心血一股脑全扔进垃圾箱里。
你继续唠叨着，叨念着要回老家种点枇杷树去。念叨着好几亩的田地，并夸张地炫耀着你可以因此赚到好多钱。
我不同意，炎炎夏日，烈日当空下的你会中暑。母亲也反对，因为你会一整天呆在田里，不按时吃饭，折腾出一身毛病来。
你死缠烂打，软硬兼施，像个不听话的小孩，赌着气。
斗不过你的倔强，只好无可奈何地同意。你又兴奋了，沸腾了。喜上眉梢的你叨叨着要回老家探亲，要带上好多土特产，没有打过农药的绿色蔬菜回来。
明天你就要回乡去，你还在唠叨，我不该坐在床上写作业，你叨叨着，弟弟不乖……
还在念叨啊，我亲爱的，唠叨的奶奶。你将我们碎碎念，碎碎念着琐事和柴米油盐。你不知，你叨散的是尘霾，叨散的是灰暗。你叨出了弯弯的虹彩，还有那姹紫嫣红的一片。
