2021年3月16日上午，由棠外初二英语备课组承办的双流区8年级英语教研会在第三会议室举行。双流区英语教研员程德金老师莅临我校进行指导，共同研讨基于主题意义探究的单元整体教学。

回归原点 探究主题——双流区英语教研活动在棠外举行

　　首先，程德金教研员和与会英语教师一起聆听了八年级龚文平老师和张晓老师针对八年级下册二单元“Volunteering and charity”这个主题设计的阅读课与写作课。

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　　龚文平老师由单元主题引入，由浅入深挖取阅读信息，巧妙通过lucky的词性转换进行语篇中的词汇学习。在获取文本信息，处理文本信息的基础上，学生基于对语言的揣摩和老师的层层铺垫，产出了“赠人玫瑰，手留余香”的阅读主题。

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　　张晓老师以志愿活动为话题，从ability, reasons, what to get三个方面帮助学生复习了本单元的主要内容，然后通过同伴讨论，学生自己构建出在这三个方面下本单元写作需要的核心短语，表达句型。随后进行了关于志愿活动申请的课堂写作。最后，大家根据写作标准对一位同学的文章进行了修改，并在课下进行自我修改。

　　课后，程德金教研员对两位老师的课进行了点评。两堂课在课型意识，语篇意识和目标手段意识上清晰，老师设计的底层逻辑有条理。同时他对于写作课时间的也进行了分配建议。然后，程老师强调了基于主题意义探究的单元整体教学应该以语言为线索，以语篇为依托，同时肯定了棠外英语教研组进行的“以主题为引领”的探讨与实践。

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　　最后，八年级英语备课组组长李凌川老师分享了棠外英语备课组对主题意义的探讨与实践。他以八年级下册4单元整体教学思路为例，分享了如何围绕主题意义进行单元整体教学设计。

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　　本次八年级教研会虽成功举行，单元主题意义的备课与教学设计的探究实践仍在继续。相信在程德金教研员的指导下，各位老师能够不断前进，知难而上，继续提高自己的教学能力，时刻铭记 “认真备好课，是岗位的要求，是角色的期待。”

　　（审/宣招处）