学党史践行动 邀名师聚课堂——棠外附小教师受邀参加“成都市名师送指导活动”
文、图/杜燕玲   时间:2021年4月15日 浏览数: 打印

  2021年4月8日、9日,棠外附小教师胥灵巧、郭飞、肖雪玲、杜燕玲受邀参加“学党史践行动 邀名师聚课堂——成都市名师送教指导活动”,为蒲江县泡桐树小学(蒲江分校)送教。

学党史践行动  邀名师聚课堂——棠外附小教师受邀参加“成都市名师送指导活动”
学党史践行动 邀名师聚课堂——棠外附小教师受邀参加“成都市名师送指导活动”

学党史践行动  邀名师聚课堂——棠外附小教师受邀参加“成都市名师送指导活动”
学党史践行动 邀名师聚课堂——棠外附小教师受邀参加“成都市名师送指导活动”

学党史践行动  邀名师聚课堂——棠外附小教师受邀参加“成都市名师送指导活动”
学党史践行动 邀名师聚课堂——棠外附小教师受邀参加“成都市名师送指导活动”

学党史践行动  邀名师聚课堂——棠外附小教师受邀参加“成都市名师送指导活动”
学党史践行动 邀名师聚课堂——棠外附小教师受邀参加“成都市名师送指导活动”

  附小优秀青年教师胥灵巧老师送课三年级数学下册《分一分(一)<一个物体或多个物体作为整体的分数认识>》。首先,在建立课堂交流模式的基础上,通过“平均分面包”的方式,引入课题,当每人分不到一块完整的面包时,就产生了分数,从而体会分数在生活中的必要性;接着,让学生通过画图来感受“一半”的意义,了解二分之一所表示的含义;最后,通过“涂一涂、猜一猜、折一折”等具体情境和动手操作活动,轻松愉快地认识了分数。胥老师在课堂上注重引导学生积极参与学习过程,特别关注学生的回应与思维表现,鼓励学生大胆表达自己的看法;注重培养学生的批判精神和创新思维能力,根据学生的特点递进式地引导学生认识分数。通过自主探究、同桌合作、小组讨论、全班交流等学习方式,给学生提供自主的活动空间和交流的机会,引领学生通过自己的探索来获取知识,体现出主体性教学的课程新理念,基本达到了预期的效果。课后,附小德育处主任、双流区小学数学学科带头人郭飞老师带来专题讲座《去繁理当为简 正本还需清源》,针对北师大版三年级数学及本堂课设计理念提出建议和指导。在自由答疑环节,两位老师热情、专业地为现场老师答疑解惑,把活动现场推向高潮。

学党史践行动  邀名师聚课堂——棠外附小教师受邀参加“成都市名师送指导活动”
学党史践行动 邀名师聚课堂——棠外附小教师受邀参加“成都市名师送指导活动”

学党史践行动  邀名师聚课堂——棠外附小教师受邀参加“成都市名师送指导活动”
学党史践行动 邀名师聚课堂——棠外附小教师受邀参加“成都市名师送指导活动”

学党史践行动  邀名师聚课堂——棠外附小教师受邀参加“成都市名师送指导活动”
学党史践行动 邀名师聚课堂——棠外附小教师受邀参加“成都市名师送指导活动”

  附小研培处主任肖雪玲老师送课《小英雄雨来(节选)》,她紧扣单元语文要素“把握长文章的主要内容”,采用列小标题的方法实现长文短教。整堂课的教学中,肖老师采用三大环节,层层突破教学难点。首先,巧拟标题,读“短”故事,指导学生认知列小标题的方法——勾画、提取、筛选、整合;让学生在小组合作中,实践方法;在自学体验中,迁移方法。其次,指导学生串联标题,概括全文;最后,抓住“人物”,回归主题。整个课堂突出方法习得,突出课堂层次,突出教学指归,赢得与会老师的一致好评。课后,附小优秀青年教师杜燕玲老师带来专题讲座《统编教材指方向、阅读教学沁芬芳》,她针对统编教材的编排特色给阅读教学提出建议,并分享了本堂课的设计理念。在自由答疑环节,两位老师悉心听取现场老师在教学中的困惑,积极给予建议、方法。

学党史践行动  邀名师聚课堂——棠外附小教师受邀参加“成都市名师送指导活动”
学党史践行动 邀名师聚课堂——棠外附小教师受邀参加“成都市名师送指导活动”

学党史践行动  邀名师聚课堂——棠外附小教师受邀参加“成都市名师送指导活动”
学党史践行动 邀名师聚课堂——棠外附小教师受邀参加“成都市名师送指导活动”

  此次送课活动是附小教师团队研读教材水平的综合展示,更是学校“青蓝”工程重视青年教师培养的结果。棠外附小将不断注重教师培养,并将继续帮助兄弟学校,为兄弟学校送去高质量的示范课,高标准的讲座,不断辐射优质教育,为祖国的教育事业贡献自己的力量。

  (审/宣招处)

  

〖信息来源:棠外〗