示范引领 守正出新——高中语文组名师工作室及教研组举行专题会议
文、图/陈梦丹  时间:2021年5月28日 浏览数: 打印

  为学习新课程、新教材、新高考理念,探索高中语文教学新路,提升高中语文教师的专业能力,充分发挥高中名师工作坊的引领作用,增强高中语文教研组的团队凝聚力,高中“周永孝教科研名师工作坊”“张海艳教学名师工作坊”“毕勇教研名师工作坊”及高中语文教研组于5月26日在第一会议室举行了“新课程、新教材、新高考视域下的高中语文教学思考”专题会议,高中校长杜宗平、高中教师发展中心主任周永孝到会指导,高中“张海艳教学名师工作坊”“毕勇教研名师工作坊”全体学员,高中语文教研组全体教师参与研讨,高中语文教研组长刘广生主持会议。

示范引领 守正出新——高中语文组名师工作室及教研组举行专题会议
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  会议开始,由“张海艳教学名师工作坊”“毕勇教研名师工作坊”赴海南文昌参加全国首届“语参杯”统编教材高端名师示范课暨优秀语文教师课堂教学研讨会的六位老师作交流分享。

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  刘广生老师作了题为《本真而美,善导而顺》的学习总结。刘老师认为,在新课程、新教材、新高考背景下,要守好语文的底线,不能只见方法不见内容;要维护良好的课堂教学生态,善导而顺,不能只见花样不见学生;要创设良好的阅读环境,以文化人,不可拘泥于旧观念。从语文学科本质上、课堂教学本质上和阅读环境的创设上都应该追求本真,善于顺导。

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  何璋老师作了题为《审慎思辨,完善自己》的学习汇报。何老师说要保持开放的心态,审慎思辨,坚守语文的本色;完善自己,厚实课堂的底色。语文老师既要关注新鲜的东西,也要抓住语文的本质,把功夫下在实处,把提升学生理解力作为语文课堂的追求。

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  崔瑛老师对名家课例进行了解读。崔老师谈到,学习不能止步不前,语文教学要平衡好教师与学情的关系,平衡好教改理论与真实课堂的关系,要“运用脑髓,放出眼光,自己来拿”,踏实认真的教学改革才真正对学生有益。

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  顾庆莉就语文特色课程的开发作分享。顾老师从语文学科的核心素养的四个维度和课程标准出发,就我校校本课程实施的具体情况,对吟诵、作文等课程资源的利用与开发进行了深入的思考,发表了自己独到的见解。

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  陈佳老师作了《致目远方,扎根脚下》的学习分享。陈老师用“乱花迷人眼,常识在心间”“世间多彩,语文课也不例外”“扎根在脚下,期待着未来”三句话总结了自己工作以来的思考和收获。

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  张海艳老师以《抱团成长促发展,守正出新铸辉煌》为题对“名师工作坊”建设及青年教师培养作了分享。张老师提出要依托名师工作室,让教师在“科研氛围+体验”中成长,在“教学实践+反思”中科研,在“科学研究+转型”中收获,借课改契机,守正创新,走好坚实的语文之路。

  交流环节,毕勇、王志英、熊红、高阳、马均、周娟、雷春莉、胡琼瑕等老师也纷纷动情地分享了自己在语文教学中的感想和体会。

示范引领 守正出新——高中语文组名师工作室及教研组举行专题会议
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  周永孝主任对此次交流作小结。周主任建议老师们要做“有心人”,善于将“想法”落实为“做法”,将“做法”整理为“写法”,努力促成专业的二次成长,共同进步。

  会议最后,杜宗平校长对本次活动做了恳切地指导。杜校长衷心希望老师们在棠外搭建的平台上,在“名师工作坊”、教研组、优秀前辈们的示范引领下,传承积淀,积极成长,做快乐、幸福的棠外高中语文人!

  通过此次专题会议,老师们将进一步立足语文学科特点,扎扎实实做好教学工作,让课堂教学饱满而富有活力,让语文教学与时俱进,建设好我们的语文学科,坚守好我们的语文阵地,让语文成为棠外高中一张靓丽的名片!

  (审/宣招处)

  

〖信息来源:棠外〗