2021年8月27日，四川省教育科学研究院特聘小学英语教材开发专家张成瑛老师到棠外附小进行了《分级群文阅读——阅读策略》的讲座,附小全体英语老师参加了学习。

开展群文阅读，打造卓越课堂——棠外附小开展暑期英语教师培训

开展群文阅读，打造卓越课堂——棠外附小开展暑期英语教师培训

　　群文阅读是指师生围绕一个或多个共同主题，选择一组结构化文本，在单位时间中通过集体建构，最终达成共识的多文本阅读教学过程。讲座开始，张成瑛老师分享了她主编的K12英语分级群文阅读系列英语绘本。然后，张老师系统地给大家介绍了书籍的编撰目的、编写结构和书中的细节设计与插画美学设计，以具体单元为例，结合阅读策略，详细地给老师们分享了阅读前、阅读中、阅读后的教学设计。张老师巧妙的“抖包袱”式读前设计自然地激发了学习者的阅读兴趣。环环相扣，“以生为本”的读中引导让学习者在阅读中辨识和提取信息，在比较与整合中进行评价和反思。读后的活动设计让学习者对所学进行了应用和创新！

开展群文阅读，打造卓越课堂——棠外附小开展暑期英语教师培训

开展群文阅读，打造卓越课堂——棠外附小开展暑期英语教师培训

　　通过张老师的分享，附小英语老师们对绘本阅读的教学脉络更加清晰，对开学后的群文阅读教学充满了信心。我们希望，通过对这套绘本的学习，孩子们能够提高阅读速度，加大信息提取。增加阅读容量，拓宽阅读层面。训练阅读策略，提升阅读能力。培养文化意识，发展思维能力。新学期，新征程，开展群文阅读，打造卓越课堂。相信棠外附小的英语教学质量会更上一层楼！

　　（审/宣招处）