告别过去的荣光，伴着怡人的秋风，初2010级的全体师生开始了新学期的工作、学习。初中二年级是学生各方面发展最迅速的时期，这一时期，学生思想问题多、可塑性大、可变性强，是管理工作最为困难的时期。这就给年级的管理工作提出了更高的要求，我们的管理工作如何进行，将直接影响到学生的学习、生活甚至在整个初中阶段的成长。为此，初2010级年级组在组长谢尚贵老师的带领下，进一步完善管理机制，强化管理力度，敢于创新、勇于实践，彰显出精细化、人性化、民主化管理的内涵。

棠外初2010级管理工作迈出坚实的步伐(一)

　　　　　（一）板块负责制，让精细化管理落到实处

　　“天下难事，必作于易；天下大事，必作于细。”年级工作的繁复和庞杂，往往使得管理浮于表面、流于形式。为了让管理真正达到“精益求精、细致入微”，谢组长在初一就提出并实行了“板块负责制”的年级管理模式，将全年级的日常管理工作分为了行为规范（包括出勤、服饰发式、卫生保洁、眼保健操）、年级德育工作小组、年级团支部（团支部事务和年级教育活动）、宿舍管理四大板块，并在年级上启用了大量年轻教师作为各个板块的负责人。为完善这一模式推动年级工作，2008年9月18日下午，在东三幢四楼办公室，年级组召开了各板块负责人会议，谢老师对他们的工作给予了充分的肯定，并对以后的工作提出了新的希望和要求。各负责人就自己负责的板块提出了相关的管理办法、评分细则，并对许多管理上的细节问题展开讨论和交流。老师们的群策群力让年级的工作真正更有效、更有序的开展起来。

棠外初2010级管理工作迈出坚实的步伐(二)

　　　　　（二）营造和谐团结的年级氛围

　　一个团结和谐的集体能给学生营造出良好的学习氛围，愉快的生长环境。初2010届就是一个团结友爱的集体，是一个和谐的大家庭。为了能让新转来的同学尽快融入到整个大家庭中，2008年9月20日下午，在教师阅览室，年级组专门召开了转校生欢迎会，学生处李德轩副主任应邀参加会议。会上，李德轩副主任代表学校表达对新同学们欢迎和衷心的期盼。欢迎他们来到棠外，来到初2010届；期盼他们能尽快融入到学校的环境、文化中，投入到正常的学生生活中，希望他们在这里能快乐地成长。随后，年级组长谢老师也对他们的到来表示了欢迎，并就年级的规章制度进行了解释。为了更详细地了解他们在学校的情况，还发放了转校生跟踪表。对于学校和年级的关心，同学们都很感动，表示会在棠外认真学习生活，不辜负大家的期望。

棠外初2010级管理工作迈出坚实的步伐(三)

棠外初2010级管理工作迈出坚实的步伐(四)

　　　　　（三）学生自主管理、自我教育

　　从初一进校开始，年级就通过聘用60位优秀的学生作为年级组长助理，组成年级学生分会，尝试让学生参与到年级日常工作的管理中来，取得了不错的效果。这些同学在工作中提高了自己的能力，并用他们的以身作则、无私奉献感化着周围的同学。在他们的影响下，很多同学学会了自主管理、自我教育。因此，本学期年级加大了学生自主管理的范围和力度。为进一步完善和推进这一工作，2008年9月20日晚上，在教师阅览室，年级组召开了学生助理工作会。会上，谢老师代表年级全体师生对他们的辛勤付出表示感谢，并对学生助理们的职责进行了更系统的分工，对他们的工作提出了更高的要求。助理们也表现出了极高的热情和充分的信心。通过学生的自主管理达到自我教育，相信能提高本年级学生的素质，让他们尽快地成长起来。

　　“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，相信在我们所有师生的共同努力之下，能将初2010级建设得美好，能让每一位学生学有所获，学有所成！